Buchkapitel (2726)

2009
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Frevert, U. (2009). Imperiale Ordnungen in der Moderne. In G. M. Hoff (Ed.), Weltordnungen (pp. 165–192). Tyrolia-Verlag.
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Frevert, U. (2009). Wer um Vertrauen wirbt, weckt Misstrauen: Politische Semantik zwischen Herausforderung und Besänftigung. In Deutscher Hochschulverband (Ed.), Glanzlichter der Wissenschaft: Ein Almanach (pp. 49–55). Lucius & Lucius.
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Frevert, U. (2009). Pflicht. In E. François & H. Schulze (Eds.), Deutsche Erinnerungsorte (Vol. 2, pp. 269–285). Beck.
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Gaissmaier, W. (2009). Kommunikation von Chancen und Risiken in der Medizin. In T. Langer & M. Schnell (Eds.), Das Arzt-Patient Patient-Arzt Gespräch: Ein Leitfaden für Klinik und Praxis (pp. 177–185). Marseille.
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Gaissmaier, W., & Gigerenzer, G. (2009). Risk communication. In M. W. Kattan (Ed.), Encyclopedia of medical decision making (Vol. 2, pp. 1006–1008). Sage.
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Gammerl, B. (2009). Gast/Geber und Rollentausch als radikale Praxis. In Neue Gesellschaft für Bildende Kunst (Ed.), pöpp68 - privat öffentlich persönlich politisch: Partizipation Einwände trotzdem. Texte, Gespräche und Beteiligung (pp. 151–153). Neue Gesellschaft für Bildende Kunst.
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García-Retamero, R., & Galesic, M. (2009). Heuristics. In M. W. Kattan (Ed.), Encyclopedia of medical decision making (Vol. 1, pp. 596–599). Sage.
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García-Retamero, R., & Galesic, M. (2009). Trust in healthcare. In M. W. Kattan (Ed.), Encyclopedia of medical decision making (Vol. 2, pp. 1153–1155). Sage.
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Gigerenzer, G. (2009). Randomized controlled trials and public policy: Comment. In C. Mantzavinos (Ed.), Philosophy of the social sciences: Philosophical theory and scientific practice (pp. 207–214). Cambridge University Press.
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Gigerenzer, G. (2009). Bounded rationality. In D. Sander & K. R. Scherer (Eds.), The Oxford companion to emotion and the affective sciences (pp. 79–80). Oxford University Press.
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Green, N., & Heekeren, H. R. (2009). Perceptual decision making: A bidirectional link between mind and motion. In M. Raab, J. G. Johnson, & H. R. Heekeren (Eds.), Mind and motion: The bidirectional link between thought and action (pp. 207–218). Elsevier. https://doi.org/10.1016/S0079-6123(09)01317-X
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Hitzer, B. (2009). Zivilgesellschaft und Konflikt: Protestantische Philanthropie im Deutschland des 19. Jahrhunderts. In R. Liedtke & K. Weber (Eds.), Religion und Philanthropie in den europäischen Zivilgesellschaften: Entwicklungen im 19. und 20. Jahrhundert (pp. 72–88). Schöningh.
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Hitzer, B. (2009). Protestantische Philanthropie und Zivilgesellschaft in Deutschland: Ein vieldeutiges Verhältnis. In A. Bauerkämper & J. Nautz (Eds.), Zwischen Fürsorge und Seelsorge: Christliche Kirchen in den europäischen Zivilgesellschaften seit dem 18. Jahrhundert (pp. 113–130). Campus-Verlag.
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Hupfeld-Heinemann, J., & Helversen, B. von. (2009). Models of decision-making on guilt and sanctions. In M. E. Oswald, S. Bieneck, & J. Hupfeld-Heinemann (Eds.), Social psychology of punishment of crime (pp. 275–293). Wiley-Blackwell.
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Johnson, J. G., Raab, M., & Heekeren, H. R. (2009). Mind and motion: Surveying successes and stumbles in looking ahead. In M. Raab, J. G. Johnson, & H. R. Heekeren (Eds.), Mind and motion: The bidirectional link between thought and action (pp. 319–328). Elsevier. https://doi.org/10.1016/S0079-6123(09)01325-9
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Juneja, M., & Pernau, M. (2009). Lost in translation: Transcending boundaries in comparative history. In H.-G. Haupt & J. Kocka (Eds.), Comparative and transnational history: Central European approaches and new perspectives (pp. 105–129). Berghahn.
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Krappmann, L. (2009). Die Arbeit des UN-Ausschusses für die Rechte des Kindes und die Umsetzung des Kinderrechts auf Bildung in Deutschland. In L. Krappmann, A. Lob-Hüdepohl, A. Bohmeyer, & S. Kurzke-Maasmeier (Eds.), Bildung für junge Flüchtlinge - ein Menschenrecht: Erfahrungen, Grundlagen, Perspektiven (pp. 261–272). Bertelsmann.
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Krappmann, L. (2009). Anspruch und Kerngehalte der Kinderrechtskonvention der Vereinten Nationen. In Bielefeldt, H., Deile, V., Hamm, B., Hutter, F.-J., Kurtenbach, S., Tretter, & H. (Eds.), Kinder und Jugendliche (pp. 15–25). Böhlau.
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Krappmann, L. (2009). Zwanzig Jahre Kinderrechtskonvention: Eine Bilanz. In Kinderreport Deutschland 2010 (pp. 9–21). Family Media.
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Kunter, M., Klusmann, U., & Baumert, J. (2009). Professionelle Kompetenz von Mathematiklehrkräften: das COACTIV-Modell. In O. Zlatkin-Troitschanskaia, K. Beck, D. Sembill, R. Nickolaus, & R. Mulder (Eds.), Lehrprofessionalität: Bedingungen, Genese, Wirkungen und ihre Messung (pp. 153–179). Beltz.
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