Zitat aus dem Statement des Berliner Forschungsnetzwerks auf grünem Hintergrund

Stellungnahme Berliner Forschungsnetzwerk

Freie Wissenschaft stärken – Die Max-Planck-Gesellschaft unterstützt die gemeinsame Stellungnahme des Berliner Forschungsnetzwerks.
Vier unterschiedlich große weibliche Silhouetten vor einem Hintergrund mit schematischen DNA-Doppelhelix-Darstellungen.

Geldzahlungen an einkommensschwache Mütter könnten die biologische Alterung von Kindern verlangsamen

Eine in der Fachzeitschrift Nature Human Behaviour veröffentlichte Studie zeigt, dass finanzielle Unterstützung für einkommensschwache Mütter in den ersten vier Lebensjahren ihrer Kinder deren biologische Alterung beeinflussen kann – und zwar in einer Weise, die mit einer besseren Gesundheit im Erwachsenenalter verbunden ist.  
Buchstabenwürfel bilden die Wörter "GAME THEORY" auf gelbem Hintergrund.

3Sat NANO Doku: Kann Spieltheorie die Welt retten?

Warum scheitert Zusammenarbeit oft, obwohl alle Beteiligten davon profitieren könnten? Die Dokumentation zeigt anhand spieltheoretischer Modelle, wie Entscheidungen anderer den eigenen Erfolg beeinflussen. Auch Forschende des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung kommen zu Wort: Direktor Iyad Rahwan und wissenschaftlicher Mitarbeiter Levin Brinkmann vom Forschungsbereich Mensch und Maschine erläutern, wie Künstliche Intelligenz soziale Entscheidungsprozesse verändert.
 
Ein Foto von Mara Mather, wie sie in der Eingangshalle des Instituts steht.

Mara Mather wird Direktorin am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung

Die Neurowissenschaftlerin Mara Mather übernimmt zum 1. September die Leitung des neu gegründeten Forschungsbereichs Affektive und Autonome Neurowissenschaften (CAAN) am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin. Als Wissenschaftliches Mitglied der Max-Planck-Gesellschaft wird sie sich der Frage widmen, wie Emotionen, körperliche Regulationsprozesse und die Alterung des Gehirns zusammenhängen – und welche Rolle diese Wechselwirkungen für neurodegenerative Erkrankungen wie Alzheimer und deren Prävention spielen.
Nahaufnahme der zentralen Säulen und der Kuppel des Berliner Reichstagsgebäudes durch eine Lupe.

Informationsfreiheit als Garant liberaler Demokratien

Die geplante Änderung des Informationsfreiheitsgesetzes schränkt das Auskunftsrecht drastisch ein und gefährdet die demokratische Transparenz in Deutschland – Ein Artikel von Erik Tuchtfeld, Carolyn Moser und Ralph Hertwig
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Unser Institut in den Medien

Hier finden Sie Links zu ausgewählten Artikeln, Radio- und Fernsehbeiträgen über das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung im Jahr 2026.
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Gemeinsam forschen – werden Sie Teil unserer Studien

Das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung sucht ständig Erwachsene und Kinder jeden Alters, die an Studien teilnehmen möchten.
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Über unser Institut

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Newsroom



Zeitschriftenartikel
Sperber Knott, J. F., Miller, M., Bellatin, A., Dettmer, A. M., Champagne, F. A., & Noble, K. G. (2026). The effect of the COVID-19 pandemic on young children’s biological ageing. Child Development, 97(5), 1704–1714. https://doi.org/10.1093/chidev/aacag034
Zeitschriftenartikel
Raffington, L., Willems, Y. E., Sperber, J. F., Zarandooz, S., Costanzo, M. A., Notterman, D. A., Mitchell, C., Tucker-Drob, E. M., Duncan, G. J., Fox, N. A., Gennetian, L. A., Magnuson, K. A., Troller-Renfree, S. V., Yoshikawa, H., Binder, E. B., Harden, K. P., & Noble, K. G. (2026). Effects of a randomized controlled trial of unconditional cash transfers on epigenetic measures of ageing and cognition in children and mothers. Nature Human Behaviour. Advance online publication. https://doi.org/10.1038/s41562-026-02568-4
Zeitschriftenartikel
Haux, L. M., Fulawka, K., Wagner, G. G., Hertwig, R., & Herrmann, E. (2026). Human and chimpanzee leaders are more risk-loving. The Leadership Quarterly, 37(6), Article 101992. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2026.101992
[These authors share senior authorship: Ralph Hertwig, Esther Herrmann.].

ARC Vortrag: Mark van Vugt, Vrije Universiteit Amsterdam, Netherlands: The adaptive logic of leadership and followership: Evolution, ecology, and culture

Mark van Vugt, Vrije Universiteit Amsterdam, Netherlands
24.09.2026 11:00 - 12:00
Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Lentzeallee 94, 14195 Berlin, Raum: ARC meeting room (199)

Musik bildet … Kammermusik im Harnack-Haus | Schubert & more

11.10.2026 19:00 - 21:00
Harnack-Haus Berlin, Raum: Goethe-Saal

Paul-B.-Baltes Lecture 2026

14.10.2026 18:00 - 20:00
Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (BBAW) Leibniz-Saal Markgrafenstraße 38, 10117 Berlin

Ausstellung von Christine Sophie Bloess + Beatrice Dettmann + Monika Bulang-Lörcher | UNTER DER OBERFLÄCHE

16.10.2026 18:00 - 12.12.2026 18:00
Max Planck Institute for Human Development, Lentzeallee 94, 14195 Berlin, Raum: Foyer



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Wir setzten uns für Chancengleichheit aller Geschlechter ein. Dies betrifft sowohl personelle als auch organisatorische Maßnahmen mit Blick auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf sowie Karriereförderung. Mit unseren Angeboten wollen wir ein wertschätzendes und offenes Klima schaffen, das exzellentes Arbeiten unterstützt und fördert.
Das Max-Planck-Institut für Bildungsforschung bietet für Nachwuchswissenschaftler*innen vor der Promotion verschiedene Möglichkeiten der Förderung. Unter anderem bieten die beiden International Max Planck Research Schools am Institut sowie die Max Planck School of Cognition einen hervorragenden Ausbildungskontext.
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