Publikationen des Instituts

Zeitschriftenartikel (163)

2010
Zeitschriftenartikel
History of emotions [Forum with Frank Biess, Alon Confino, Ute Frevert, Uffa Jensen, Lyndal Roper and Daniela Saxer]. (2010). German History, 28(1), 67–80. https://doi.org/10.1093/gerhis/ghp108
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Anders, Y., Kunter, M., Brunner, M., Krauss, S., & Baumert, J. (2010). Diagnostische Fähigkeiten von Mathematiklehrkräften und ihre Auswirkungen auf die Leistungen ihrer Schülerinnen und Schüler. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 57(3), 175–193. https://doi.org/10.2378/peu2010.art13d
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Bäckman, L., Lindenberger, U., Li, S.-C., & Nyberg, L. (2010). Linking cognitive aging to alterations in dopamine neurotransmitter functioning: Recent data and future avenues. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 34(5), 670–677. https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2009.12.008
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Bahnemann, M., Dziobek, I., Prehn, K., Wolf, I., & Heekeren, H. R. (2010). Sociotopy in the temporoparietal cortex: Common versus distinct processes. Social Cognitive and Affective Neuroscience, 5(1), 48–58. https://doi.org/10.1093/scan/nsp045
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Bailey, C. (2010). The continuities of West German history: Conceptions of Europe, democracy and the West in Interwar and Postwar Germany. Geschichte und Gesellschaft, 36(4), 567–596. https://doi.org/10.13109/gege.2010.36.4.567
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Bailey, C. (2010). The European discourse in Germany, 1939-1950: Three case studies. German History, 28(4), 453–478. https://doi.org/10.1093/gerhis/ghq110
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Bartling, K., Kopp, F., & Lindenberger, U. (2010). Maternal affect attunement: Refinement and internal validation of a coding scheme. European Journal of Developmental Science, 4(1), 1–17. https://doi.org/10.3233/DEV-2010-4101
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Basten, U., Biele, G., Heekeren, H. R., & Fiebach, C. J. (2010). How the brain integrates costs and benefits during decision making. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 107(50), 21767–21772. https://doi.org/10.1073/pnas.0908104107
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Baumert, J., Becker, M., Neumann, M., & Nikolova, R. (2010). Besondere Förderung von Kernkompetenzen an Spezialgymnasien? Der Frühübergang in grundständige Gymnasien in Berlin. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 24(1), 5–22. https://doi.org/10.1024/1010-0652/a000001
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Baumert, J., Kunter, M., Blum, W., Brunner, M., Voss, T., Jordan, A., Klusmann, U., Krauss, S., Neubrand, M., & Tsai, Y.-M. (2010). Teachers' mathematical knowledge, cognitive activation in the classroom, and student progress. American Educational Research Journal, 47(1), 133–180. https://doi.org/10.3102/0002831209345157
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Becker, M., McElvany, N., & Kortenbruck, M. (2010). Intrinsic and extrinsic reading motivation as predictors of reading literacy: a longitudinal study. Journal of Educational Psychology, 102(4), 773–785. https://doi.org/10.1037/a0020084
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Berg, N., & Gigerenzer, G. (2010). As-if behavioral economics: Neoclassical economics in disguise? History of Economic Ideas, 18(1), 133–165. https://doi.org/10.1400/140334
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Bertram, L., & Heekeren, H. R. (2010). Obesity and the brain: A possible genetic link. Alzheimer's Research & Therapy, 2, Article 27. https://doi.org/10.1186/alzrt51
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Boelmans, K., Bodammer, N. C., Suchorska, B., Kaufmann, J., Ebersbach, G., Heinze, H.-J., & Niehaus, L. (2010). Diffusion tensor imaging of the corpus callosum differentiates corticobasal syndrome from Parkinson's disease. Parkinsonism and Related Disorders, 16(8), 498–502. https://doi.org/10.1016/j.parkreldis.2010.05.006
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Brähler, E., Brunstein, J. C., Diehl, M., Erdfelder, E., Kirschbaum, C., Lindenberger, U., Schröger, E., Sonnentag, S., Ulrich, R., & Weber, H. (2010). Neuregelung zu Publikationsverzeichnissen bei DFG-Anträgen: Stellungnahme des DFG-Fachkollegiums Psychologie. Psychologische Rundschau, 61(3), 147–149. https://doi.org/10.1026/0033-3042/a000034
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Brauer, J., & Wein, D. (2010). Historisches Lernen mit lebensgeschichtlichen Videointerviews - Beobachtungen aus der schulischen Praxis mit dem Visual History Archive. Gedenkstätten-Rundbrief, (153), 9–22.
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Brose, A., Schmiedek, F., Lövdén, M., Molenaar, P. C. M., & Lindenberger, U. (2010). Adult age differences in covariation of motivation and working memory performance: Contrasting between-person and within-person findings. Research in Human Development, 7(1), 61–78. https://doi.org/10.1080/15427600903578177
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Burzynska, A. Z., Preuschhof, C., Bäckman, L., Nyberg, L., Li, S.-C., Lindenberger, U., & Heekeren, H. R. (2010). Age-related differences in white matter microstructure: Region-specific patterns of diffusivity. NeuroImage, 49(3), 2104–2112. https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2009.09.041
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Chiang, Y.-S. (2010). Self-interested partner selection can lead to the emergence of fairness. Evolution and Human Behavior, 31(4), 265–270. https://doi.org/10.1016/j.evolhumbehav.2010.03.003
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Clayton, P., Fischer, B., Mann, A., Mansour, S., Rossier, E., Veen, M., Lang, C., Baasanjav, S., Kieslich, M., Brossuleit, K., Gravemann, S., Schnipper, N., Karbasyian, M., Demuth, I., Zwerger, M., Vaya, A., Utermann, G., Mundlos, S., Stricker, S., Sperling, K., & Hoffmann, K. (2010). Mutations causing Greenberg dysplasia but not Pelger anomaly uncouple enzymatic from structural functions of a nuclear membrane protein. Nucleus, 1(4), 354–366. https://doi.org/10.4161/nucl.1.4.12435
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