Buch (551)
2010
Buch
Plamper, J., , & (Eds.). (2010). Rossijskaja imperija čuvstv: Podchody k kul'turnoj istorii emocij [In the Russian realm of feelings: Approaches to the cultural history of emotions]. Novoe Literaturnoe Obozrenie.
Buch
Trautwein, U., Neumann, M., Nagy, G., Lüdtke, O., & Maaz, K. (Eds.). (2010). Schulleistungen von Abiturienten: Die neu geordnete gymnasiale Oberstufe auf dem Prüfstand. VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Buch
Voss, T. (2010). Generelles pädagogisch-psychologisches Wissen und lerntheoretische Überzeugungen von Lehrkräften als Aspekte der Lehrerkompetenz. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
2009
Buch
Baumert, J., & (Eds.). (2009). Einfallsreichtum: 60 Jahre Lernen und Forschen in der Bundesrepublik Deutschland. Goetz.
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Baumert, J., , Brunner, M., Dubberke, T., , Klusmann, U., Krauss, S., Kunter, M., Löwen, K., , & Tsai, Y.-M. (2009). Professionswissen von Lehrkräften, kognitiv aktivierender Mathematikunterricht und die Entwicklung von mathematischer Kompetenz (COACTIV): Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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Edelstein, W., , & (Eds.). (2009). Praxisbuch Demokratiepädagogik: Sechs Bausteine für die Unterrichtsgestaltung und den Schulalltag. Beltz.
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, , & Edelstein, W. (2009). Demokratiepädagogik im Bildungssystem der Bundesrepublik Deutschland: Zur Verankerung demokratiepädagogischer Konzepte und Ansätze. Freudenberg Stiftung.
Buch
, , , , Artelt, C., Baumert, J., , , Klieme, E., & (Eds.). (2009). PISA 2006: Skalenhandbuch. Dokumentation der Erhebungsinstrumente. Waxmann.
Buch
Gigerenzer, G. (2009). Le génie de l'intuition: Intelligence et pouvoirs de l'inconscient. Belfond.
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Köller, M. (2009). Konstruktion und Implementierung von Schulprogrammen - Ein triangulativer Foschungsansatz. Lang.
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Krappmann, L., , , & (Eds.). (2009). Bildung für junge Flüchtlinge - ein Menschenrecht: Erfahrungen, Grundlagen und Perspektiven. Bertelsmann.
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Pernau, M., & (Eds.). (2009). Information and the public sphere: Persian newsletters from Mughal Delhi. Oxford University Press.
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, , & Marewski, J. N. (2009). Performance forecasts in uncertain environments: comparing the VRIO-framework with the recognition heuristic and analyst ratings. Freie Universität.
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Raab, M., Johnson, J. G., & Heekeren, H. R. (Eds.). (2009). Mind and motion: The bidirectional link between thought and action. Elsevier.
2008
Buch
Bos, W., , Baumert, J., , , & (Eds.). (2008). TIMSS 2007: Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich. Waxmann.
Buch
Cortina, K. S., Baumert, J., Leschinsky, A., Mayer, K. U., & Trommer, L. (Eds.). (2008). Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland: Strukturen und Entwicklungen im Überblick (Complete rev. ed.). Rowohlt.
Buch
Eckhardt, A. G. (2008). Sprache als Barriere für den schulischen Erfolg: Potentielle Schwierigkeiten beim Erwerb schulbezogener Sprache für Kinder mit Migrationshintergrund. Waxmann.
Buch
Edelstein, W. (2008). Skóli - nám - samfélag. Háskólaútgáfan.
Buch
Gigerenzer, G. (2008). Rationality for mortals: How people cope with uncertainty. Oxford University Press.
(Korean translation: Books 21 Publishing Group)
(Slovak translation: Publishing House VEDA).
(Slovak translation: Publishing House VEDA).
Buch
, & Pernau, M. (Eds.). (2008). Religion und Grenzen in Indien und Deutschland: Auf dem Weg zu einer transnationalen Historiographie. V&R unipress.