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1997
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Baumert, J., , , , Clausen, M., Hosenfeld, I., Köller, O., & (1997). TIMSS - Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich: Deskriptive Befunde. Leske + Budrich.
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Baumert, J., , , , Clausen, M., Hosenfeld, I., Köller, O., & (1997). TIMSS - Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich: Zusammenfassung deskriptiver Ergebnisse. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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1996
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Brendgen, R. (1996). Peer rejection and friendship quality: a view from both friends' perspectives. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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Diewald, M., & Mayer, K. U. (Eds.). (1996). Zwischenbilanz der Wiedervereinigung: Strukturwandel und Mobilität im Transformationsprozeß. Leske + Budrich.
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Edelstein, W., & (Eds.). (1996). Jugend in der Krise: Ohnmacht der Institutionen. Verlag für Berlin-Brandenburg.
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Henz, U. (1996). Intergenerationale Mobilität: methodische und empirische Untersuchungen. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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Keller, M. (1996). Moralische Sensibilität: Entwicklung in Freundschaft und Familie. PsychologieVerlags Union.
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Kreppner, K., & Ullrich, M. (1996). Familien-Codier-System (FCS): Beschreibung eines Codiersystems zur Beurteilung von Kommunikationsverhalten in Familiendyaden. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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Reuss, S., & Becker, G. (1996). Evaluation des Ansatzes von Lawrence Kohlberg zur Entwicklung und Messung moralischen Urteilens: immanente Kritik und Weiterentwicklung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.