Publikationen des Instituts

Zeitschriftenartikel (3)

1982
Zeitschriftenartikel
Baltes, P. B., & Dittmann-Kohli, F. (1982). Einige einführende Überlegungen zur Intelligenz im Erwachsenenalter. Neue Sammlung, 22, 261–278.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W., & Noam, G. G. (1982). Regulatory structures of the self and 'postformal' stages in adulthood. Human Development, 25(6), 407–422.
Zeitschriftenartikel
Lachman, M. E., Baltes, P. B., Nesselroade, J. R., & Willis, S. L. (1982). Examination of personality-ability relationships in the elderly: The role of the contextual (interface) assessment mode. Journal of Research in Personality, 16, 485–501.

Buch (5)

1982
Buch
Edelstein, W., & Keller, M. (Eds.). (1982). Perspektivität und Interpretation: Beiträge zur Entwicklung des sozialen Verstehens. Suhrkamp.
Buch
Anders, K. (1982). Von Worten zur Syntax: Spracherwerb im Dialog. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Auwärter, M. (1982). Sprachgebrauch in Abhängigkeit von Merkmalen der Sprecher und der Sprechsituation: eine soziolinguistische Untersuchung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Hess, J. P. (1982). Empirische Sozialforschung und automatisierte Datenverarbeitung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Reuss, S. (1982). Die Verwirklichung der Vernunft: Hegels emanzipatorisch-affirmative Bildungstheorie. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Buchkapitel (7)

1982
Buchkapitel
Baltes, M. M., & Baltes, P. B. (1982). Microanalytical research on environmental factors and plasticity in psychological aging. In Review of human development (pp. 524–539). Wiley.
Buchkapitel
Baltes, P. B. (1982). Life-span developmental psychology: Some converging observations on history and theory. In Readings in adult development and aging (pp. 12–25). Little, Brown and Co.
Buchkapitel
Baltes, P. B., & Willis, S. L. (1982). Plasticity and enhancement of intellectual functioning in old age: Penn State's Adult Development and Enrichment Project (ADEPT). In Aging and cognitive processes (pp. 353–389). Plenum Press.
Buchkapitel
Edelstein, W., & Keller, M. (1982). Perspektivität und Interpretation: Zur Entwicklung des sozialen Verstehens. In Perspektivität und Interpretation: Beiträge zur Entwicklung des sozialen Verstehens (pp. 9–43). Suhrkamp.
Buchkapitel
Edelstein, W., Keller, M., & Wahlen, K. (1982). Entwicklung sozial-kognitiver Prozesse: Eine theoretische und empirische Rekonstruktion. In Perspektivenübernahme und soziales Handeln: Texte zur sozial-kognitiven Entwicklung (pp. 181–204). Suhrkamp.
Buchkapitel
Willis, S. L., & Baltes, P. B. (1982). Intelligence in adulthood and aging: Contemporary issues. In Readings in adult development and aging (pp. 203–220). Little, Brown and Co.
Buchkapitel
Willis, S. L., Blieszner, R., & Baltes, P. B. (1982). Intellectual training research in aging: Modification of performance on the fluid ability of figural relations. In Readings in adult development and aging (pp. 313–325). Little, Brown and Co.

Forschungspapier (1)

1982
Forschungspapier
Mayer, K. U., Papastefanou, G., & Tölke, A. (1982). Editionsregeln: Anweisungen zur Durchsicht und Korrektur einer retrospektiven Lebensverlaufsbefragung. Universität, Sonderforschungsbereich 3, Projekt A4.

Bericht (1)

1982
Bericht
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society (Ed.). (1982). Jahresbericht über die Forschungstätigkeit und die Service-Einheiten November 1981 bis Oktober 1982. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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