Wolfgang Edelstein - Publikationen
Zeitschriftenartikel (90)
2012
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2012). Demokratiepädagogik und Lehrerweiterbildung. Journal für LehrerInnenbildung, 12(2), 30–33.
, &
Zeitschriftenartikel
Schellhas, B., Grundmann, M., & Edelstein, W. (2012). Kontrollüberzeugungen und Schulleistung im Kontext familialer Sozialisation. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 59(2), 93–108. https://doi.org/10.2378/peu2012.art10d
2011
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Edelstein, W. (2011). Education for democracy: Reasons and strategies. European Journal of Education, 46(1), 127–137. https://doi.org/10.1111/j.1465-3435.2010.01463.x
2010
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2010). Lýdrædi verdur ad læra! [Demokratie muss gelernt werden]. Netla: Veftímarit um uppeldi og menntun. Advance online publication.
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Edelstein, W. (2010). Demokratielernen in der Schule: Ressourcen für die Demokratie. Die Funktionen eines Klassenrats in einer demokratischen Schulkultur. Kentron: Journal zur Lehrerbildung, 22, 28–30.
2008
Zeitschriftenartikel
Beteiligung ist keine Kür: Ein Gespräch mit Wolfgang Edelstein. (2008). Ganztags Schule Machen, 2(4), 30–31.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2008). Schule als demokratische Lebensform: Erziehung zu Demokratie und Verantwortung. Die Lernende Schule, 11(43), 4–6.
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Edelstein, W. (2008). Partizipation und Demokratielernen in der Ganztagsschule. Schul-News, (4), 1–6.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2008). Überlegungen zum Klassenrat: Erziehung zu Demokratie und Verantwortung. Die Ganztagsschule, 48(2-3), 93–101.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2008). Demokratie lernen und leben. Pädagogische Führung, 19(4), 148–150.
2007
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Edelstein, W. (2007). Schule als Armutsfalle - Wie lange noch? Schulmagazin 5 bis 10, (1), 53–56.
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Edelstein, W. (2007). Demokratie als Praxis und Demokratie als Wert: Überlegungen zu einer demokratiepädagogisch aktiven Schule. Pädagogische Führung, 18(1), 8–9.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2007). Partizipation und Demokratie in Ganztagsschulen. Die Ganztagsschule, 47(4), 139–140.
2006
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Edelstein, W. (2006). Zur Förderung der individuellen und sozialen Entwicklung in Ganztagsschulen. Recht der Jugend und des Bildungswesens: Zeitschrift für Schule, Berufsbildung und Jugenderziehung, 54(1), 3–10.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2006). Bildung und Armut: Der Beitrag des Bildungssystems zur Vererbung und zur Bekämpfung von Armut. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 26(2), 120–134.
Education and poverty: Contributions of the educational system to the transmission of and fight against poverty.
2005
Zeitschriftenartikel
Keine Feldwebelschulen mehr [Interview mit Wolfgang Edelstein]. (2005). Woxx, 1.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2005). Sollte es an Berliner Schulen verbindlichen Werteunterricht geben? Pro: Ethik fürs Gemeinwohl. Jüdische Allgemeine, 22/05, 11.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2005). Demokratie lernen und leben: Kann das BLK-Programm rechtsextremer Gesinnung entgegenwirken? Erziehung und Wissenschaft, 57(3), 18–19.
2003
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Sinnerfahrung und Flow: Wolfgang Edelstein im Gespräch mit Reinhard Kahl über Schule, Lehrer und Schüler zwischen Pisa und Erfurt [Interview mit Wolfgang Edelstein]. (2003). Pädagogik, 55(3), 26–28.
Zeitschriftenartikel
Edelstein, W. (2003). A culture of threat: Right-wing extremism and negative identity formation in German youth. New Directions for Youth Development., 98(Summer), 81–97.