Buch (157)

1989
Buch
Sowarka, D. (1989). Weisheit im Kontext von Person, Situation und Handlung: eine empirische Untersuchung alltagspsychologischer Konzepte alter Menschen. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Spang, W., & Lempert, W. (1989). Analyse moralischer Argumentationen: Beschreibung eines Auswertungsverfahrens. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Staudinger, U. M. (1989). The study of life review: an approach to the investigation of intellectual development across the life span. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1988
Buch
Edding, F. (Ed.). (1988). Bildung durch Wissenschaft in neben- und nachberuflichen Studien: Tagungsbericht (des) Symposiums des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung in Zusammenarbeit mit dem Arbeitskreis Universitäre Erwachsenenbildung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Droß, C., & Lempert, W. (1988). Untersuchungen zur Sozialisation in der Arbeit 1977-1988: ein Literaturbericht. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Krappmann, L., & Oswald, H. (1988). Soziale Beziehungen und Interaktionen unter Grundschulkindern: Methoden und ausgewählte Ergebnisse eines qualitativen Forschungsprojekts. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Skinner, E. A., Chapman, M., & Baltes, P. B. (1988). The control, agency and means-ends beliefs interview: a new measure of perceived control in children (school domain): ein neues Messinstrument für Kontrollüberzeugungen bei Kindern (Bereich Schule). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1987
Buch
Mayer, K. U., & Tuma, N. B. (Eds.). (1987). Applications of event history analysis in life course research. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Füssel, H.-P. (1987). Elternrecht und Sonderschule: ein Beitrag zum Umfang des Elternrechts in der Schule für Lernbehinderte. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Hopf, D. (1987). Herkunft und Schulbesuch ausländischer Kinder: eine Untersuchung am Beispiel griechischer Schüler. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Oesterreich, D. (1987). Die Berufswahlentscheidung von jungen Lehrern. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Trommer, U. (1987). Aufwendungen für Forschung und Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland 1965-1983: theoretische und empirisch-statistische Probleme. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1986
Buch
Schröder, E. (1986). Entwicklungssequenzen konkreter Operationen: eine empirische Untersuchung individueller Entwicklungsverläufe der Kognition. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Tölke, I. (1986). Ein dynamisches Schätzverfahren für latente Variablen in Zeitreihenanalysen. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1985
Buch
Hohner, H.-U. (1985). Kontrollbewußtsein und berufliche Restriktivität: Entwicklung und empirische Erprobung eines integrativen Modells. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Schümer, G. (1985). Daten zur Entwicklung der Sekundarstufe I in Berlin (West). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1984
Buch
Hoebig, W. (1984). Bedürftigkeit - Entfremdung der Bedürfnisse im Kapitalismus. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1983
Buch
Hoff, E., Lappe, L., & Lempert, W. (1983). Methoden zur Untersuchung der Sozialisation junger Facharbeiter. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
1982
Buch
Anders, K. (1982). Von Worten zur Syntax: Spracherwerb im Dialog. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Auwärter, M. (1982). Sprachgebrauch in Abhängigkeit von Merkmalen der Sprecher und der Sprechsituation: eine soziolinguistische Untersuchung. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Zur Redakteursansicht