Buchkapitel (34)

2021
Buchkapitel
Sarıoğlu, E. (2021). Gender inequality and emotions: Hostility against women in contemporary Turkey. In U. Weber (Ed.), Fundamental questions: Gender dimensions in Max Planck Research projects (pp. 171–181). Nomos.
2020
Buchkapitel
Bonah, C., & Laukötter, A. (2020). Visual media and the healthy self in the 20th century: An introduction. In C. Bonah & A. Laukötter (Eds.), Body, capital, and screens: Visual media and the healthy self in the 20th century (pp. 13–39). Amsterdam University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctv12sdvgj.4
Buchkapitel
Laukötter, A. (2020). 'One feels so much in these times!' Emotional education and the construction of new subjectivities. Sex education films in the early 1960s GDR. In C. Bonah & A. Laukötter (Eds.), Body, capital, and screens: Visual media and the healthy self in the 20th century (pp. 205–230). Amsterdam University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctv12sdvgj.11
2019
Buchkapitel
Herzog, S. M., & Hertwig, R. (2019). Kompetenzen mit "Boosts" stärken: Verhaltenswissenschaftliche Erkenntnisse jenseits von "Nudging". In C. Bala, M. Buddensiek, P. Maier, & W. Schuldzinski (Eds.), Verbraucherbildung: Ein weiter Weg zum mündigen Verbraucher (pp. 19–40). Verbraucherzentrale. https://doi.org/10.15501/978-3-86336-924-8_2
Buchkapitel
Sager, K., & Wagner, G. G. (2019). Wissenschaft unter Druck: Vertrauensverlust oder Zeichen gewachsener gesellschaftlicher Relevanz? In W. von Hinsch & D. Eggers (Eds.), Öffentliche Vernunft? Die Wissenschaft in der Demokratie (pp. 21–34). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110614244
Buchkapitel
Schmidt, A. (2019). Kalkül und Gefühl: Verbraucherführung in der Zwischenkriegszeit. In B. Baule, D. Hohnsträter, S. Krankenhagen, & J. Lamla (Eds.), Transformationen des Konsums: Vom industriellen Massenkonsum zum individualisierten Digitalkonsum (pp. 91–98). Nomos. https://doi.org/10.5771/9783748903918-91
2018
Buchkapitel
Dandekar, D. (2018). Refugees in India after 1947. In A. Bouju & A. Edel (Eds.), Similar but different: Inclusion and exclusion of immigrant communities sharing similar cultural backgrounds with their host societies (pp. 61–66). Max Planck Society for the Advancement of Sciences.
Buchkapitel
Mikulová, S. (2018). German expellees in West Germany after 1945 and their integration into church communities. In A. Bouju & A. Edel (Eds.), Similar but different: Inclusion and exclusion of immigrant communities sharing similar cultural backgrounds with their host societies (pp. 35–40). Max Planck Society for the Advancement of Sciences.
Buchkapitel
Scholz, J., Stille, M., & Weinrich, I. (2018). Introduction. In S. Dorpmüller, J. Scholz, M. Stille, & I. Weinrich (Eds.), Religion and aesthetic experience: Drama-sermons-literature (pp. 1–28). Heidelberg University Publishing.
Buchkapitel
Stille, M. (2018). Between the numinous and the melodramatic: Poetics of heightened feelings in Bengali Islamic Sermons. In S. Dorpmüller, J. Scholz, M. Stille, & I. Weinrich (Eds.), Religion and aesthetic experience: Drama-sermons-literature (pp. 125–148). Heidelberg University Publishing.
Buchkapitel
Wagner, G. G. (2018). Preface. In R. Tillmann, M. Voorpostel, & P. Fargo (Eds.), Social dynamics in Swiss society: Empirical studies based on the Swiss household panel (pp. VII-VIII). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-89557-4
2017
Buchkapitel
Gigerenzer, G. (2017). Vorwort von Prof. Dr. Gerd Gigerenzer. In A. F. Hannawa & G. Jonitz (Eds.), Neue Wege für die Patientensicherheit: Sichere Kommunikation. Evidenzbasierte Kernkompetenzen mit Fallstudien aus der medizinischen Praxis (pp. VII-VIII). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110537345-203
Buchkapitel
Hertwig, R., & Frey, R. (2017). How representations of knowledge shape actions. In P. Meusburger, B. Werlen, & L. Suarsana (Eds.), Knowledge and action (pp. 127–143). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-44588-5_8
Buchkapitel
Krappmann, L. (2017). Inklusion und kinderrechtsorientierte Schulentwicklung. In M. Gercke, S. Opalinski, & T. Thonagel (Eds.), Inklusive Bildung und gesellschaftliche Exklusion: Zusammenhänge - Widersprüche - Konsequenzen (pp. 13–23). Springer VS. https://doi.org/10.1007/978-3-658-17084-4_2
2016
Buchkapitel
Baumert, J. (2016). Leistungen, Leistungsfähigkeit und Leistungsgrenzen der empirischen Bildungsforschung: Das Beispiel von Large-Scale-Assessment-Studien zwischen Wissenschaft und Politik. In J. Baumert & K.-J. Tillmann (Eds.), Empirische Bildungsforschung: Der kritische Blick und die Antwort auf die Kritiker (pp. 215–253). Springer VS. https://doi.org/10.1007/s11618-016-0704-4
Buchkapitel
Coall, D. A., Hilbrand, S., Sear, R., & Hertwig, R. (2016). A new niche? The theory of grandfather involvement. In A. Buchanan & A. Rotkirch (Eds.), Grandfathers: Global perspectives (pp. 21–44). Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1057/978-1-137-56338-5_2
Buchkapitel
Frevert, U. (2016). Militär und Zivilgesellschaft: Ein schwieriges Verhältnis. In Bundeszentrale für politische Bildung (Ed.), Deutsche Verteidigungspolitik: Dossier [Online]. bpb.
Buchkapitel
Shing, Y. L. (2016). Memory: Episodic. In N. A. Pachana (Ed.), Encyclopedia of geropsychology [Online version]. Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-287-080-3_151-1
Buchkapitel
Tillmann, K.-J., & Baumert, J. (2016). Editorial. In J. Baumert & K.-J. Tillmann (Eds.), Empirische Bildungsforschung: Der kritische Blick und die Antwort auf die Kritiker (pp. 1–4). Springer VS. https://doi.org/10.1007/s11618-016-0700-8
2015
Buchkapitel
Delius, J. A. M., Düzel, S., Gerstorf, D., & Lindenberger, U. (2015). Berlin Aging Studies (BASE and BASE-II). In N. A. Pachana (Ed.), Encyclopedia of geropsychology [Online version]. Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-287-080-3_44-1
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