Hochschulschrift - Diplom (35)

2003
Hochschulschrift - Diplom
Klusmann, U. (2003). Lebensziele junger Erwachsener und ihre Bedeutung für das subjektive Wohlbefinden: Validierung einer deutschen Version des Aspiration Index [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Leucht, M. (2003). Validierung eines Instrumentes zur Erfassung von Englischleistungen in Schulleistungsstudien [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
2002
Hochschulschrift - Diplom
Mannion, S. (2002). Validating a new measure of implicit motivation [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Schwanzer, A. (2002). Entwicklung und Validierung eines deutschsprachigen Instruments zur Erfassung des Selbstkonzepts junger Erwachsener [Diplomarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].
2001
Hochschulschrift - Diplom
Hahn, S. (2001). Die politische Partizipationsbereitschaft Jugendlicher [Diplomarbeit, Universität Hamburg].
Hochschulschrift - Diplom
Knigge, M. (2001). Psychologische Determinanten der Entscheidung für oder gegen ein Studium in der Bundesrepublik Deutschland [Diplomarbeit, Technische Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Nagy, G. (2001). Strukturanalyse eines Fragebogens zur Erfassung primärer und sekundärer Kontrollstrategien [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Schlesinger, I. (2001). Schulkultur und Politische Bildung: Eine Untersuchung der Einstellungen zur Vermittlung von politischer Bildung bei Lehrern und Schulleitern in den neuen und alten Bundesländern [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Schneider, M. (2001). Unterstützung oder Unterdrückung? Die Rolle des ärztlichen Rates in humangenetischen Beratungsgesprächen [Diplomarbeit, Technische Universität Berlin].
2000
Hochschulschrift - Diplom
Abdel-Karim, A. (2000). Zum Akzelerationsphänomen der psychometrischen Intelligenz: Eine Längsschnittstudie [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
1999
Hochschulschrift - Diplom
Bromba, M. (1999). Sozialer Wandel und Kontrollüberzeugungen: Eine empirische Untersuchung mit der Lebensverlaufsstudie Ost [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
1998
Hochschulschrift - Diplom
Hönig, G. (1998). Zukunftsdenken und Lernmotivation [Diplomarbeit, Technische Universität Berlin].
Hochschulschrift - Diplom
Klemmert, H. (1998). Die Entwicklung des mathematischen und verbalen Selbstkonzepts [Diplomarbeit, Technische Universität Berlin].

Hochschulschrift - Master (2)

2010
Hochschulschrift - Master
Nöller, J. (2010). Schulformwahl zwischen Elternwille und Übergangsempfehlung: Der Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule [Masterarbeit, Technische Universität Berlin].
2006
Hochschulschrift - Master
Neumann, M. (2006). Der Einfluss schulischer Kontextbedingungen auf die Leistungsentwicklung in Französisch als Fremdsprache: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung in der deutschsprachigen Schweiz [Masterarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].

Hochschulschrift - Bachelor (1)

2010
Hochschulschrift - Bachelor
Krüger, D. (2010). Bildungsgerechtigkeit im Hochschulzugang: Studierneigung vor dem Hintergrund von Bildungschancen und dem Prinzip der Meritokratie [Bachelorarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].

Forschungspapier (3)

2009
Forschungspapier
Wirth, H., Gresch, C., Müller, W., Pollak, R., & Weiss, F. (2009). Validating the ESeC-scheme as operationalization of social class: The case of Germany (Arbeitspapiere/ Mannheimer Zentrum für Europäische Sozialforschung No. 119).
2005
Forschungspapier
Prenzel, M., Baumert, J., Blum, W., Lehmann, R., Leutner, D., Neubrand, M., Pekrun, R., Rost, J., & Schiefele, U. (2005). Vorinformation zu PISA 2003: Zentrale Ergebnisse des zweiten Vergleichs der Länder in Deutschland. (PISA-Konsortium Deutschland, Ed.).
1997
Forschungspapier
Baumert, J., Gruehn, S., Heyn, S., Köller, O., Schnabel, K.-U., Leven, I., Plaßmeier, N., Schleußer, R., Tauscher, N., & Thebis, F. (1997). Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter (BIJU): Dokumentation - Band 1. Skalen Längsschnitt I, Wellen 1-4 (Unpublished paper). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Bericht (1)

1996
Bericht
Max-Planck-Institut für BildungsforschungBildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter (BIJU): 2. Bericht für die Schulen. (1996).
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