Buchkapitel (218)
1996
Buchkapitel
Baumert, J., Roeder, P. M., , , Köller, O., , , & (1996). Bildungsverläufe und psychosoziale Entwicklung im Jugendalter (BIJU). In , , , & (Eds.), Methoden und Anwendungen empirischer pädagogischer Forschung (pp. 170–180). Waxmann.
Buchkapitel
Baumert, J., & (1996). Auswirkungen der Fernsehnutzung auf Alltagserfahrungen, Kontrollüberzeugungen und Leistungen im Sachunterricht bei Grundschulkindern. In GDSU-Jahresband (p. 13). GDSU.
, 1994
Buchkapitel
Baumert, J. (1994). Bildungsvorstellungen, Schulleistungen und selbstbezogene Kognitionen in Ost- und Westdeutschland. In & (Eds.), Bildung und Erziehung in Europa (pp. 272–276). Beltz.
Buchkapitel
Baumert, J., & Roeder, P. M. (1994). "Stille Revolution": Zur empirischen Lage der Erziehungswissenschaft. In & (Eds.), Erziehungswissenschaft: Die Disziplin am Beginn einer neuen Epoche (pp. 29–47). Juventa-Verlag.
Buchkapitel
Baumert, J., & Roeder, P. M. (1994). Wertewandel in Ost und West: Ein Vergleich von Jugendlichen und Erwachsenen in den neuen und alten Bundesländern. In (Ed.), Psychologische Aspekte des sozio-politischen Wandels in Ostdeutschland (pp. 77–93). de Gruyter.
, 1991
Buchkapitel
Baumert, J. (1991). Das allgemeinbildende Schulwesen der Bundesrepublik Deutschland. In (Ed.), Pädagogik: Handbuch für Studium und Praxis (pp. 334–358). Ehrenwirth.
1990
Buchkapitel
Baumert, J., & Roeder, P. M. (1990). Expansion und Wandel der Pädagogik: Zur Institutionalisierung einer Referenzdisziplin. In , J. Baumert, & (Eds.), Professionswissen und Professionalisierung (pp. 79–128). Technische Universität, Seminar für Soziologie und Sozialarbeitswissenschaft, Abteilung Sozialarbeitswissenschaft.
Buchkapitel
Roeder, P. M., Baumert, J., & (1990). Bedingungen der Forschungsproduktivität in den Erziehungswissenschaften. In (Ed.), Modernisierungsstrategie für die Universität (pp. 155–185). Lang.
1989
Buchkapitel
Baumert, J. (1989). Schulleitung in der empirischen Forschung. In & (Eds.), Schulleiter-Handbuch: Vol. 50. Schulleiter zwischen Administration und Innovation (pp. 52–63). SL-Verlag.
1988
Buchkapitel
Roeder, P. M., Baumert, J., Naumann, J., & Trommer, L. (1988). Institutionelle Bedingungen wissenschaftlicher Produktivität. In & (Eds.), Evaluation von Forschung: Methoden, Ergebnisse, Stellungnahmen (pp. 457–494). Universitäts-Verlag.
1987
Buchkapitel
Baumert, J., Roeder, P. M., , & Schmitz, B. (1987). Chancenausgleich und Leistungsförderung in der Jahrgangsklasse: Ein Dilemma der Schulqualität? In & (Eds.), Untersuchungen zur Qualität des Unterrichts (pp. 33–54). Hessisches Institut für Bildungsplanung und Schulentwicklung.
1986
Buchkapitel
Roeder, P. M., Baumert, J., , & Schmitz, B. (1986). Über Zusammenhänge zwischen Zensur und Testleistung. In , , & (Eds.), Schülergerechte Diagnose: Theoretische und empirische Beiträge zur pädagischen Diagnostik ; Festschrift zum 60. Geburtstag von Karlheinz Ingenkamp (pp. 31–59). Beltz.
1983
Buchkapitel
Baumert, J. (1983). In-service-teacher-training and curriculum development as preparation for expansion of the comprehensive school in Berlin: A case study. In , , , & (Eds.), In-service-teacher-training models, methods and criteria of its evaluation (pp. 39–57). Swets & Zeitlinger.
1981
Buchkapitel
Baumert, J. (1981). Schule. In , , & (Eds.), Handwörterbuch zur politischen Kultur der Bundesrepublik Deutschland: Ein Lehr- und Nachschlagewerk (pp. 438–444). Westdeutscher Verlag.
1980
Buchkapitel
Baumert, J. (1980). Aspekte der Schulorganisation und Schulverwaltung. In J. Baumert, A. Leschinsky, J. Naumann, , P. Siewert, D. Hopf, H. Köhler, L. Krappmann, , & L. Trommer (Eds.), Bildung in der Bundesrepublik Deutschland: Vol. 1. Entwicklungen seit 1950 (pp. 589–748). Rowohlt.
1979
Buchkapitel
Baumert, J. (1979). Begleitforschung im Sekundarbereich Eins: Drei Fallstudien über Begleituntersuchungen zur Unterrichtsdifferenzierung in Gesamtschulen. In , , , , , & (Eds.), Strategien und Organisationsformen der Begleitforschung: Fallstudien über Begleituntersuchungen im Bildungswesen (pp. 1–65). Beltz.
1976
Buchkapitel
Baumert, J., & (1976). Partizipationsstrategien bei der Curriculumrevision und einige administrative Probleme: (Vorbereitung der Westberliner Mittelstufenzentren durch partizipatorische Lehrerfortbildung und Curriculumentwicklung). In Paideia: Vol. 5 (pp. 151–167). Ossolineum.
1975
Buchkapitel
Baumert, J., & (1975). Konfliktorte bei der Kooperation von verschiedenen Institutionen des Bildungssystems. In (Ed.), Curriculumhandbuch: Vol. 3 (pp. 103–111). Piper.
Konferenzband (3)
2004
Konferenzband
Baumert, J., , Trautwein, U., , & (Eds.). (2004). Self-concept, motivation and identity: Where to from here? July 4-7, 2004 Berlin, Germany. Book of abstracts. Third International Biennial SELF Research Conference. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Konferenzband
Baumert, J., , Trautwein, U., , & (Eds.). (2004). Self-concept, motivation and identity: Where to from here? Proceedings of the Third International Biennial SELF Research Conference [CD-ROM]. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.