Zeitschriftenartikel (205)

1998
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Corsten, M. (1998). Between constructivism and realism: Searle's theory of the construction of social reality. Philosophy of the Social Sciences, 28(1), 102–121.
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Corsten, M. (1998). Between conctructivism and realism: Searle's theory of the construction of social reality. Philosophy of the Social Sciences, 28(1), 102–121.
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Dorenlot, P. (1998). Etude des identités nationale ou supranationale de jeunes issus de familles mixtes franco-allemandes. Education Et Societes Plurilingues, 4, 63–73.
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Gieraths, C., & Solga, H. (1998). Von der Realität zur Vision: Das Modell einer "differenzierten" Hochschule. Academia, 13-97/98, 18–22.
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Halpin, B., & Chan, T. W. (1998). Class careers as sequences: An optimal matching analysis of work-life histories. European Sociological Review, 14(2), 111–130.
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Konietzka, D., & Lempert, W. (1998). Mythos und Realität der Krise der beruflichen Bildung: Der Stellenwert der Berufsausbildung in den Lebensverläufen verschiedener Geburtskohorten. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 94(3), 321–339.
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Lempert, W. (1998). Berufsmoralische Orientierungen: Universelle, arbeitsbezogene und berufsspezifische Normvorstellungen junger Erwerbstätiger zweier Ausbildungsberufe. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 94(2), 161–170.
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Lenhardt, G. (1998). Die optimistische Vision der Einheitsschule: Grundschule, Leistungsprinzip und Demokratie. Berliner Zeitung, 12–12.
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Lenhardt, G., & Stock, M. (1998). Getrennte, aber ähnliche Wege: Deutsch-deutscher Schulvergleich. Erziehung und Wissenschaft, 50(6), 20–21.
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Linden, M., Gilberg, R., & Schimpf, S. (1998). Kurzskala zur Erfassung der Pflegebedürftigkeit und Pflegeversorgung (PBV-Skala). Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie, 31(3), 170–183.
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Lindenberger, U., & Pötter, U. (1998). The complex nature of unique and shared effects in hierarchical linear regression: Implications for developmental psychology. Psychological Methods, 3(2), 218–230. https://doi.org/10.1037/1082-989X.3.2.218
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Mayer, K. U., & Konietzka, D. (1998). Formation professionnelle et débuts de carrière: Crise ou stabilité du modèle allemand? Revue Française de Sociologie, 39(2), 269–296.
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Solga, H. (1998). "Differenzierte Hochschulen" - Ein Plädoyer für mehr Effizienz und Durchlässigkeit. Aus Politik und Zeitgeschichte, 48(B15), 20–30.
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Trappe, H., & Rosenfeld, R. A. (1998). A comparison of job-shifting patterns in the former East Germany and the former West Germany. European Sociological Review, 14(4), 343–368.
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Wagner, M., & Mulder, C. H. (1998). First-time home-ownership in the family life course: A West German-Dutch comparison. Urban Studies, 35(4), 687–713.
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Zeiher, H. (1998). Ökonomische Verhältnisse der Kinder: Einführung in den Themenschwerpunkt. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 18(1), 6–7.
1997
Zeitschriftenartikel
Baltes, P. B., Helmchen, H., Mayer, K. U., & Steinhagen-Thiessen, E. (1997). Ergebnisse der Berliner Altersstudie (BASE). Psychomed, 9(2), 76–81.
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Baumert, J., Köller, O., Konietzka, D., & Schnabel, K. U. (1997). Les interrogations du système fédéral allemand. Revue Internationale D'Éducation, 15, 27–45.
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Linden, M., Horgas, A. L., Gilberg, R., & Steinhagen-Thiessen, E. (1997). Predicting health care utilization in the very old: The role of physical health, mental health, attitudinal and social factors. Journal of Aging and Health, 9(1), 3–27.
Zeitschriftenartikel
Mayer, K. U. (1997). James Colemans Untersuchungen zum amerikanischen Bildungswesen und ihr Verhältnis zu seiner Handlungs- und Gesellschaftstheorie. Berliner Journal für Soziologie, 7(3), 347–356.
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