Book Chapter (2685)

1992
Book Chapter
Mayer, K. U. (1992). Generationsdynamik in der wissenschaftlichen Forschung: Personen, Organisationen und Programme. In K. U. Mayer (Ed.), Generationsdynamik in der Forschung (pp. 9–31). Campus Verlag.
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Mayer, K. U., Baltes, P. B., Gerok, W., Häfner, H., Helmchen, H., Kruse, A., Mittelstraß, J., Staudinger, U. M., Steinhagen-Thiessen, E., & Wagner, G. G. (1992). Gesellschaft, Politik und Altern. In P. B. Baltes & J. Mittelstraß (Eds.), Zukunft des Alterns und gesellschaftliche Entwicklung (pp. 721–757). de Gruyter.
Book Chapter
Mayer, K. U., Kraus, V., & Schmidt, P. (1992). Opportunity and inequality: Exploratory analyses of the structure of attitudes toward stratification in West Germany. In F. C. Turner (Ed.), Social mobility and political attitudes: Comparative perspectives (pp. 51–78). Transaction Publishers.
Book Chapter
Mittelstrass, J., Baltes, P. B., Gerok, W., Häfner, H., Helmchen, H., Kruse, A., & Mayer, K. U. (1992). Wissenschaft und Altern. In P. B. Baltes & J. Mittelstraß (Eds.), Zukunft des Alterns und gesellschaftliche Entwicklung (pp. 695–720). de Gruyter.
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Nuthmann, R. (1992). Die Berliner Altersstudie (BASE): Ein Überblick. In R.-M. Schütz, A. Kuhlmey, & H. P. Tews (Eds.), Altern in Deutschland: 1. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Gerontologie und Geriatrie (pp. 201–215). Theuberger.
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Staudinger, U. M., & Dittmann-Kohli, F. (1992). Lebenserfahrung und Lebenssinn. In P. B. Baltes & J. Mittelstraß (Eds.), Zukunft des Alterns und gesellschaftliche Entwicklung (pp. 408–436). de Gruyter.
1991
Book Chapter
Baumert, J. (1991). Das allgemeinbildende Schulwesen der Bundesrepublik Deutschland. In L. Roth (Ed.), Pädagogik: Handbuch für Studium und Praxis (pp. 334–358). Ehrenwirth.
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Blossfeld, H.-P., Hamerle, A., & Mayer, K. U. (1991). Event-history models in social mobility research. In D. Magnusson, L. R. Bergman, G. Rudinger, & B. Törestad (Eds.), Problems and methods in longitudinal research: Stability and change (pp. 212–235). Cambridge University Press.
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Edelstein, W. (1991). Projekt kindliche Entwicklung und soziale Struktur: Eine Längsschnittstudie zur Untersuchung der Wechselwirkung von Entwicklung und Sozialisation. In D. Frey (Ed.), Bericht über den 37. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Kiel 1990 (Vol. 1, pp. 307–308). Hogrefe.
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Edelstein, W. (1991). A few words in commemoration of Lawrence Kohlberg. In W. M. Kurtines & J. L. Gerwitz (Eds.), Handbook of moral behavior and development: Vol. 1. Theory (pp. 13–14). Erlbaum.
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Edelstein, W., Keller, M., Schellhas, B., & Schröder, E. (1991). Interindividuelle Unterschiede in der Entwicklung: Konzepte, Methoden und ausgewählte Beispiele aus einer Längsschnittstudie. In D. Frey & G. Köhnken (Eds.), Bericht über den 37. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Kiel 1990 (Vol. 2, pp. 528–532). Hogrefe.
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Keller, M., & Edelstein, W. (1991). The development of socio-moral meaning making: Domains, categories, and perspective-taking. In W. M. Kurtines & J. L. Gerwitz (Eds.), Handbook of moral behavior and development: Vol. 2. Research (pp. 89–114). Erlbaum.
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Kliegl, R., & Baltes, P. B. (1991). Testing-the-limits kognitiver Entwicklungskapazität in einer Gedächtnisleistung. In F. Klix & E. van der Meer (Eds.), Experimentalpsychologie heute: 100 Jahre Zeitschrift für Psychologie (pp. 84–92). Barth.
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Mayer, K. U. (1991). Life courses in the welfare state. In W. R. Heinz (Ed.), Theoretical advances in life course research (pp. 171–186). Deutscher Studien-Verlag.
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Mayer, K. U. (1991). Berufliche Mobilität von Frauen in der Bundesrepublik Deutschland. In K. U. Mayer, J. Allmendinger, & J. Huinink (Eds.), Vom Regen in die Traufe: Frauen zwischen Beruf und Familie (pp. 57–90). Campus Verlag.
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Mayer, K. U. (1991). Soziale Ungleichheit und die Differenzierung von Lebensverläufen. In W. Zapf (Ed.), Die Modernisierung moderner Gesellschaften. Verhandlungen des 25. Deutschen Soziologentages (pp. 667–687). Westdeutscher Verlag.
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Mayer, K. U. (1991). Soziale Ungleichheit und Lebensverläufe: Notizen zur Inkorporation der DDR in die Bundesrepublik und ihre Folgen. In B. Giesen & C. Leggewie (Eds.), Experiment Vereinigung: Ein sozialer Großversuch (pp. 87–99). Rotbuch-Verlag.
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Mayer, K. U. (1991). Vom Regen in die Traufe: Frauen zwischen Beruf und Familie. Einleitung. In K. U. Mayer, J. Allmendinger, & J. Huinink (Eds.), Vom Regen in die Traufe: Frauen zwischen Beruf und Familie (pp. VII-XXI). Campus Verlag.
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Schröder, E., & Edelstein, W. (1991). Intrinsic and external constraints on the development of cognitive competence. In M. Chandler & M. Chapman (Eds.), Criteria for competence (pp. 131–150). Erlbaum.
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Schröder, E., Edelstein, W., & Hoppe-Graff, S. (1991). Qualitative analyses of individual differences in intraindividual change: Examples from cognitive development. In D. R. Magnusson, L. R. Bergman, G. Rudinger, & B. Törestad (Eds.), Problems and methods in longitudinal research: Stability and change (pp. 166–189). Cambridge University Press.
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