Thesis - Diploma (126)
2016
Thesis - Diploma
Rauwolf, G. (2016). Green = Benefit? Communicating health risks and with icon arrays: The influence of color [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
2015
Thesis - Diploma
Horváth, L. (2015). The neural correlates of value-based sequential decision-making in uncertain environments [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Roßbach, D. (2015). Lernen gegen das Vergessen - Nutzen und Potenziale digitaler Anwendungen zum Erhalt kognitiver Fähigkeiten im höheren Lebensalter: Kognitives Training und ein Videospiel im Vergleich [Diploma Thesis, Universität Potsdam].
Thesis - Diploma
Wiegert, S. (2015). Neuronal avalanches in the human brain: An fMRI study [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
2013
Thesis - Diploma
Frisch, S. (2013). Instrumentelle Affektregulation durch Musik über die Lebensspanne [Diploma Thesis, Technische Universität Dresden].
Thesis - Diploma
Josef, A. (2013). Age-differences in memory-based decisions: A task complexity manipulation [Diploma Thesis, Universität Basel].
Thesis - Diploma
Kastner, H. S. (2013). Neuronal correlates of symptoms of delusion [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
2012
Thesis - Diploma
Czienskowski, P. (2012). Qualitätsgewinne von Quelllokalisation im EEG durch individuelle Hirnmodelle in altersvergleichenden Studien [Diploma Thesis, Technische Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Hoffmann, T. (2012). Die Demokratisierung der Schule: Die West-Berliner Schülerproteste zwischen 1967 und 1971 [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Karch, J. D. (2012). Combination of classifiers to increase accuracy of EEG classification [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Schilling, F. (2012). Entwurf eines verteilten Systems für die Klassifikation multivariater Zeitreihen im psychophysiologischen Kontext [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
2011
Thesis - Diploma
Berwald, J. (2011). Der Einfluss des Sprachhintergrundes auf die orthographische Verarbeitung [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Blanke, E. (2011). Ich weiß, was du fühlst: Empathische Akkuratheit in Paarbeziehungen junger und älterer Erwachsener [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Divjak, B. (2011). Erste Kompetenzen im Umgang mit Information und Informationssuche: Kopf oder Bauch [Diploma Thesis, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg].
Thesis - Diploma
Großmann, J. (2011). Geschlechtsspezifische Differenzen in Gruppeninteraktionen: Ein Vergleich von Diktatorspielen in unterschiedlichen Altersgruppen [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Meyberg, S. (2011). The microsaccadic lambda response as an attentional probe: A study using simultaneous ERP and eye-movement recordings [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Müller, D. (2011). Verändert sich das Fühlen über die Lebensspanne? Affekt-Aufmerksamkeit und affektbezogene Herzrate im Altersvergleich [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Müller, M. (2011). Child development of perceptual and attentional influences on auditory processing in dichotic listening [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Schmidt, D. (2011). The effect of temporal outcome delay on the voluntary provision of public goods [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Trexler-Walde, L. (2011). Wer setzt sich durch? Die Bedeutung von Interaktion für Gruppenentscheidungen im Diktatorspiel [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].