Book Chapter (2688)

1999
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Baumert, J. (1999). Befunde der internationalen Leistungsvergleiche zum mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht und fachdidaktische Konsequenzen. In Weiterentwicklung des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts (pp. 11–20). Ministerium für Kultus, Jugend und Sport.
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Berretty, P. M., Todd, P. M., & Martignon, L. (1999). Categorization by elimination: Using few cues to choose. In G. Gigerenzer, P. M. Todd, & ABC Research Group (Eds.), Simple heuristics that make us smart (pp. 235–254). Oxford University Press.
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Blythe, P. W., Todd, P. M., & Miller, G. F. (1999). How motion reveals intention: Categorizing social interactions. In G. Gigerenzer, P. M. Todd, & ABC Research Group (Eds.), Simple heuristics that make us smart (pp. 257–285). Oxford University Press.
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Borges, B., Goldstein, D. G., Ortmann, A., & Gigerenzer, G. (1999). Can ignorance beat the stock market? In G. Gigerenzer, P. M. Todd, & ABC Research Group (Eds.), Simple heuristics that make us smart (pp. 59–72). Oxford University Press.
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Bos, W., & Baumert, J. (1999). Internationale Schulleistungsforschung als Instrument externer Evaluation des Bildungswesens in Deutschland am Beispiel von TIMSS/III. In B. von Rosenbladt (Ed.), Bildung in der Wissensgesellschaft (pp. 63–92). Waxmann.
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Clausen, M., & Meyer, T. (1999). Konfigurationsfrequenzanalyse und log-lineare Modelle als Verfahren zur Analyse von Häufigkeitstafeln. In B. Strauß, M. Kolb, & H. Haag (Eds.), Datenanalyse in der Sportwissenschaft (pp. 337–357). Hofmann.
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Corsten, M. (1999). Treulose Arbeitsindividuen ohne berufliche Bindung? Mythen und Anti-Mythen zur Krise der beruflichen Sozialisation. In C. Honegger, S. Hradil, & F. Traxler (Eds.), Grenzenlose Gesellschaft (Vol. 1, pp. 290–306). Leske + Budrich.
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Corsten, M. (1999). Schwere Seelen und leichte Körper? Zur Semantik von Körperlichkeit und Biographie in Milan Kunderas Roman "Die unerträgliche Leichtigkeit des Seins". In P. Alheit, B. Dausien, W. Fischer-Rosenthal, A. Hauses, & A. Keil (Eds.), Biographie und Leib (pp. 306–328). Psychosozial-Verlag.
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Corsten, M. (1999). Institutionelle und biographische Konstruktion beruflicher Wirklichkeit: Vorklärung einer Theorie beruflicher Sozialisation. In M. Grundmann (Ed.), Konstruktivistische Sozialisationsforschung: Lebensweltliche Erfahrungskontexte, individuelle Handlungskompetenzen und die Konstruktion sozialer Strukturen (pp. 267–289). Suhrkamp.
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Corsten, M. (1999). Ecstasy as "this-worldly path to salvation": The techno youth scene as a proto-religious collective. In L. Tomasi (Ed.), Alternative religions among European youth (pp. 91–124). Ashgate.
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Corsten, M. (1999). Berufsbildungsforschung in der Soziologie: Mythen und Anti-Mythen zur Krise der beruflichen Sozialisation. In Berufsbildungsforschung in ausgewählten Wissenschaften und multidisziplinären Forschungsbereichen: Vol. 1. Berichte zu ausgewählten Wissenschaften (pp. 43–116). Institut für Wirtschafts- und Erwachsenenpädagogik der Humboldt-Universität.
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Czerlinski, J., Gigerenzer, G., & Goldstein, D. G. (1999). How good are simple heuristics? In G. Gigerenzer, P. M. Todd, & ABC Research Group (Eds.), Simple heuristics that make us smart (pp. 97–118). Oxford University Press.
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Davis, J. N., & Todd, P. M. (1999). Parental investment by simple decision rules. In G. Gigerenzer & P. M. Todd (Eds.), Simple heuristics that make us smart (pp. 309–324). Oxford University Press.
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Diewald, M. (1999). Continuities and breaks in occupational careers and subjective control: The case of the East German transformation. In J. Bynner & R. K. Silbereisen (Eds.), Adversity and challenge in life in the new Germany and in England (pp. 239–267). Macmillan Business.
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Diewald, M. (1999). Brüche und Kontinuitäten: Erwerbsverläufe, persönliche Entwicklung und die Veränderung der Lebensbedingungen in Ostdeutschland nach 1989. In L. Marschner (Ed.), Beratung im Wandel (pp. 29–41). Grünewald.
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Diewald, M. (1999). Aufbruch oder Entmutigung? Kompetenzentfaltung, Kompetenzentwertung und subjektive Kontrolle in den neuen Bundesländern. In M. Schmitt & L. Montada (Eds.), Gerechtigkeitserleben im wiedervereinigten Deutschland (pp. 99–132). Leske + Budrich.
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Edding, F. (1999). Wege zu einer innerbetrieblichen Arbeitsreform. In F. Edding & E. J. Lorang (Eds.), Wege aus der Arbeitskrise (pp. 159–174). Edition Saint-Paul.
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Edding, F. (1999). Berufliche Weiterbildung als Garant einer nachhaltigen Beschäftigung. In F. Edding & E. J. Lorang (Eds.), Wege aus der Arbeitskrise (pp. 175–180). Edition Saint-Paul.
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Edelstein, W. (1999). Soziale Selektion, Sozialisation und individuelle Entwicklung: 10 Thesen zur sozialkonstruktivistischen Rekonstitution der Sozialisationsforschung. In M. Grundmann (Ed.), Konstruktivistische Sozialisationsforschung: Lebensweltliche Erfahrungskontexte, individuelle Handlungskompetenzen und die Konstruktion sozialer Strukturen (pp. 35–79). Suhrkamp.
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Edelstein, W. (1999). Notizen zur Funktion von Gleichheit und Gerechtigkeit im Bildungssystem. In Heinrich-Böll-Stftung (Ed.), Bildung: Brücken in die Zukunft: Dokumentation einer Klausurtagung zu Bildungsfragen im Juni 1999 (pp. 197–200).
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