Thesis - PhD (243)
2003
Thesis - PhD
Rapp, M. A. (2003). Dual-task performance in memory and balance: The role of aging and Alzheimer's disease [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - PhD
Rusconi, A. (2003). Leaving the parental home in Italy and West Germany: Opportunities and constraints [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - PhD
Schmiedek, F. (2003). The structure of cognitive abilities in old and very old age: On the importance of specific group factors in a dedifferentiated factor space [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - PhD
Wagner, S. J. (2003). Jugendliche ohne Berufsausbildung: Konsequenzen der Bildungsexpansion für die sozialstrukturelle Zusammensetzung der Gruppe ausbildungsloser Jugendlicher in der Bundesrepublik Deutschland nach 1949 [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - PhD
Wirth, J. (2003). Selbstreguliertes Lernen in dynamischen Systemen [PhD Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - PhD
Wolf, R. (2003). Soziale Vergleiche beim Übergang von der Schule in den Beruf [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
2002
Thesis - PhD
Lißmann, I. (2002). Intraindividuelle Veränderungen von Extraversion und Neurotizismus im hohen Alter: Die Bedeutung sensorischer Beeinträchtigung. Doctoral dissertation, Freie Universität Berlin, Germany [PhD Thesis].
Thesis - PhD
Matthes, B. (2002). Brücken und Stolpersteine auf dem Weg ins Erwerbsleben: Die Folgen der Transformation für den Erwerbseinstieg ostdeutscher Jugendlicher [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
2001
Thesis - PhD
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Riediger, M. (2001). On the dynamic relations among multiple goals: Intergoal conflict and intergoal facilitation in younger and older adulthood [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - PhD
Watermann, R. (2001). Die Entwicklung von Gesellschaftsbildern im Jugend- und frühen Erwachsenenalter [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
2000
Thesis - PhD
Börner, K. (2000). Family dynamics following parental loss: A comparison of mother- and father-headed families [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - PhD
Clausen, M. (2000). Wahrnehmung von Unterricht: Übereinstimmung, Konstruktvalidität und Kriteriumsvalidität in der Forschung zur Unterrichtsqualität [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
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Goedicke, A. (2000). Beschäftigungsfolgen betrieblichen Wandels: Eine Studie zu Betriebswechseln und Arbeitslosigkeit in Ostdeutschland [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
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Hosenfeld, I. (2000). Subjektive Theorien von Schülern über die Ursachen von Schulerfolg und der Zusammenhang zur Leistungsentwicklung [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
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Husfeldt, V. (2000). Zur Struktur und Funktion beruflicher Grundqualifikationen: Eine Reanalyse der deutschen Teilstudie der internationalen Untersuchung von Grundqualifikationen Erwachsener (IALS) [PhD Thesis].
Thesis - PhD
Koerber, S. (2000). Der Einfluss externer Repräsentationsformen auf proportionales Denken im Grundschulalter [PhD Thesis, Technische Universität Berlin].
Thesis - PhD
Koerber, S. (2000). Der Einfluß externer Repräsentationsformen auf proportionales Denken im Grundschulalter. Doctoral dissertation, Technische Universität Berlin, Germany [PhD Thesis].
Thesis - PhD
Marsh, B. (2000). Making the best choice: Judgement and decision making under conditions of risk and uncertainty [PhD Thesis, University of Oxford/UK].
Thesis - PhD
Singer, T. (2000). Testing-the-Limits in einer mnemonischen Fähigkeit: Eine Studie zur kognitiven Plastizität im hohen Alter [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].