Buchkapitel (27)

2018
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Bonah, C., Cantor, D., & Laukötter, A. (2018). Introduction. In C. Bonah, D. Cantor, & A. Laukötter (Eds.), Health education films in the twentieth century (pp. 1–40). University of Rochester Press.
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Bongrand, P. (2018). From the promotion to the neutralisation of emotions in student assessment: Instituting the Fiche Scolaire for vocational guidance in France, 1918-1922. In C. Alarcón & M. Lawn (Eds.), Assessment cultures: Historical perspectives (pp. 287–312). Peter Lang.
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Brauer, J. (2018). Konzentrationslager. In D. Morat & H. Ziemer (Eds.), Handbuch Sound: Geschichte - Begriffe - Ansätze (pp. 266–270). J. B. Metzler.
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Brauer, J. (2018). Musik im Konzentrationslager Sachsenhausen: Rück- und Ausblicke. In S. Bohra (Ed.), Institutionen des nationalsozialistischen Verfolgungsterrors in Brandenburg: Opfer – Täter – Folgen: Für Günter Morsch (pp. 21–35). Metropol-Verlag.
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Cabanas, E. (2018). "Psytizens", or the construction of happy individuals in neoliberal societies. In E. Illouz (Ed.), Emotions as commodities: Capitalism, consumption and authenticity (pp. 173–196). Routledge.
(German translation: "Psychobürger". Oder: Wie man glückliche Individuen in neoliberalen Gesellschaften macht. In: Wa(h)re Gefühle - Authentizität im Konsumkapitalismus, pp. 237-267, by E. Illouz, Ed., Berlin: Suhrkamp, 2018).
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Cancian, S. (2018). "My love, how different life is here...": A young Italian woman's impressions of postwar Montreal. In S. Gervais, R. Iacovino, & M. A. Poutanen (Eds.), Engaging with diversity: Multidisciplinary reflections on plurality from Quebec (pp. 439–455). P.I.E. Peter Lang.
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Dandekar, D. (2018). Ideals of womanhood. In S. de-Gaia (Ed.), Encyclopedia of women in world religions: Faith and culture across history: Vol. 1: African religions to indigenous religions (pp. 345–348). ABC-CLIO.
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Dandekar, D. (2018). Devadasis. In S. de-Gaia (Ed.), Encyclopedia of women in world religions: Faith and culture across history: Vol. 1: African religions to indigenous religions (pp. 326–328). ABC-CLIO.
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Dandekar, D. (2018). Caste. In S. de-Gaia (Ed.), Encyclopedia of women in world religions: Faith and culture across history: Vol. 1: African religions to indigenous religions (pp. 321–324). ABC-CLIO.
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Dandekar, D. (2018). Refugees in India after 1947. In A. Bouju & A. Edel (Eds.), Similar but different: Inclusion and exclusion of immigrant communities sharing similar cultural backgrounds with their host societies (pp. 61–66). Max Planck Society for the Advancement of Sciences.
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Dandekar, D. (2018). Household shrines. In S. de-Gaia (Ed.), Encyclopedia of women in world religions: Faith and culture across history: Vol. 1: African religions to indigenous religions (pp. 343–345). ABC-CLIO.
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Frevert, U. (2018). Repenser l'héroïsme: Trajectoires modernes. In C. Courtet, M. Besson, F. Lavocat, & A. Viala (Eds.), Le désordre du monde: Rencontres recherche et création du festival dʿAvignon (pp. 147–164). CNRS Éditions.
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Frevert, U. (2018). Zwischen Traum und Alptraum: Konfessionsverschiedene Ehen in den 1950-er Jahren = Between dream and nightmare: Marriage between confessions in the 1950s. In J. Redlin, J. Schühle, J. Wittenzellner, & Museum Europäischer Kulturen, Staatliche Museen zu Berlin (Eds.), Hochzeitsträume = Wedding dreams (pp. 40–46). E. A. Seemann.
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Hitzer, B. (2018). Von der Krankheit wissen: Der Wandel emotionaler Interaktionen zwischen Arzt und Patient im 20. Jahrhundert. In A. Poferl & M. Pfadenhauer (Eds.), Wissensrelationen: Beiträge und Debatten zum 2. Sektionskongress der Wissenssoziologie (pp. 55–67). Beltz-Juventa.
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Laukötter, A. (2018). Measuring knowledge and emotions: Audience research in educational films at the beginning of the twentieth century. In C. Bonah, D. Cantor, & A. Laukötter (Eds.), Health education films in the twentieth century (pp. 305–326). University of Rochester Press.
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Lichau, K. (2018). Zwischen Einsamkeit und sens commun: Zur aisthetischen Inszenierung sozialer Resonanz. In C. Wulf, G. Brougère, L. Colin, C. Delory-Momberger, I. Kellermann, & K. Lichau, Begegnung mit dem Anderen: Orte, Körper und Sinne im Schüleraustausch (pp. 187–232). Waxmann.
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Lichau, K. (2018). Stille. In D. Morat & H. Ziemer (Eds.), Handbuch Sound: Geschichte - Begriffe - Ansätze (pp. 217–222). J. B. Metzler.
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Lichau, K. (2018). Entre solitude et sens commun: Aisthésis et résonance sociale. In G. Brougère & C. Wulf (Eds.), À la rencontre de l'autre: Lieux, corps, sens dans les échanges scolaires (pp. 235–292). Téraèdre.
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Mikulová, S. (2018). German expellees in West Germany after 1945 and their integration into church communities. In A. Bouju & A. Edel (Eds.), Similar but different: Inclusion and exclusion of immigrant communities sharing similar cultural backgrounds with their host societies (pp. 35–40). Max Planck Society for the Advancement of Sciences.
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Pernau, M. (2018). Wenn die Übersetzung fehlt: Saiyid Ahmad Khan und die Moderne. In F. Schmieder & G. Toepfer (Eds.), Wörter aus der Fremde: Begriffsgeschichte als Übersetzungsgeschichte (pp. 164–167). Kulturverlag Kadmos.
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