Thesis - Diploma (126)
2010
Thesis - Diploma
Wenger, E. (2010). Brain plasticity: Gray matter alterations in younger and older adults caused by 100 days of cognitive training [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
2009
Thesis - Diploma
Busching, R. (2009). Fluktuation im Wohlbefinden bei Lehramtsanwärtern: Einfluss von Stressoren und Ressourcen [Diploma Thesis, Technische Universität Dresden].
Thesis - Diploma
Gluth, S. (2009). Cortical thickness and executive functioning in healthy younger and older adults [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
(2009). Entwicklung von Lesekompetenz in Abhängigkeit von der Kongruenz zwischen Schulsprache und Familiensprache [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Hartmann, R. M. (2009). Entwicklung von Lesekompetenz in Abhängigkeit von der Kongruenz zwischen Schulsprache und Familiensprache [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Kämmer, J. (2009). Recognition in economic group decisions - Is it special? [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Klipker, K. (2009). Aktivierung statt Valenz? Affekt und Arbeitsgedächtnisleistung von der Jugend bis ins hohe Alter [Diploma Thesis, Ruhr-Universität Bochum].
Thesis - Diploma
Papenberg, G. (2009). Higher intraindividual variability is associated with higher forgetting rates and dedifferentiated memory systems in older adults [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Rosenauer, M. (2009). Informiertheit bei Entscheidungen unter Unsicherheit im Investmentbereich [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Seiz, J. (2009). Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung unter Berücksichtigung des Professionswissens: Auswirkungen auf das berufliche Wohlbefinden und die Lernbereitschaft von Lehramtskandidatinnen und Lehramtskandidaten [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
(2009). Studium nach Plan? Psychosoziale Anpassung und studienrelevantes Erleben und Verhalten beim Übergang in die tertiäre Ausbildung [Diploma Thesis, Universität Leipzig].
2008
Thesis - Diploma
Bache, C. (2008). Early mother-infant interaction: The role of maternal affect attunement in triadic communication [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Böhnke, A. (2008). Prozesse erfolgreicher Partnerschaftsentwicklung: Kinderwunsch und dyadische Zielrealisierung im Kontext des SOC-Modells [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Fandakova, Y. (2008). Associative and strategic components of episodic memory across the lifespan: An application of latent growth models [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Graef, S. (2008). The role of dopamine in reward-based learning [Diploma Thesis, Universität Freiburg].
Thesis - Diploma
Graf, J. (2008). Autonomy and well-being in Korea and Germany: A cross-cultural comparison of middle school students [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Krauskopf, K. (2008). Surface and deeper level characteristics of instruction: Influence of nonverbally expressive teaching and content importance on motivation and performance [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Milek, A. (2008). Referenzgruppeneffekte beim Übergang von der Grundschule in die Sekundarstufe I: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
2007
Thesis - Diploma
Ackermann, K. (2007). Images of aging: Does expertise influence perceptions of and stereotypes about very old women? [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Blumensath, S. (2007). Modulation of gamma band activity by stimulus size in the EEG of children and young adults: An age comparative study [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].