Thesis - Diploma (126)

2010
Thesis - Diploma
Kwiatkowska-Naqvi, S. (2010). Brain volume changes due to cognitive practice [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Maleika, D. (2010). Effects of dual-tasking on cognitive control and walking regularity in children [Diploma Thesis, Technische Universität Berlin].
Thesis - Diploma
Schirmann, F. (2010). The perception of auditory-visual temporal synchrony in six-month-old infants [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
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Schmücking, N. (2010). Spatial discounting of food and social partners in guppies (Poecilia reticulata) [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
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Schneider, C. (2010). Gelobt, geschätzt - zufrieden? Der Einfluss sozialer Ressourcen auf das subjektive Wohlbefinden [Diploma Thesis, Universität Potsdam].
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Silberhorn, B. (2010). Does experts' disclosure of uncertainty necessarily decrease their credibility? [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
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Wenger, E. (2010). Brain plasticity: Gray matter alterations in younger and older adults caused by 100 days of cognitive training [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
2009
Thesis - Diploma
Busching, R. (2009). Fluktuation im Wohlbefinden bei Lehramtsanwärtern: Einfluss von Stressoren und Ressourcen [Diploma Thesis, Technische Universität Dresden].
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Gluth, S. (2009). Cortical thickness and executive functioning in healthy younger and older adults [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
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Hartmann, R. M. (2009). Entwicklung von Lesekompetenz in Abhängigkeit von der Kongruenz zwischen Schulsprache und Familiensprache [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
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Hartmann, R. M. (2009). Entwicklung von Lesekompetenz in Abhängigkeit von der Kongruenz zwischen Schulsprache und Familiensprache [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
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Kämmer, J. (2009). Recognition in economic group decisions - Is it special? [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
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Klipker, K. (2009). Aktivierung statt Valenz? Affekt und Arbeitsgedächtnisleistung von der Jugend bis ins hohe Alter [Diploma Thesis, Ruhr-Universität Bochum].
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Papenberg, G. (2009). Higher intraindividual variability is associated with higher forgetting rates and dedifferentiated memory systems in older adults [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
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Rosenauer, M. (2009). Informiertheit bei Entscheidungen unter Unsicherheit im Investmentbereich [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
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Seiz, J. (2009). Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartung unter Berücksichtigung des Professionswissens: Auswirkungen auf das berufliche Wohlbefinden und die Lernbereitschaft von Lehramtskandidatinnen und Lehramtskandidaten [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
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Zimmer, J. (2009). Studium nach Plan? Psychosoziale Anpassung und studienrelevantes Erleben und Verhalten beim Übergang in die tertiäre Ausbildung [Diploma Thesis, Universität Leipzig].
2008
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Bache, C. (2008). Early mother-infant interaction: The role of maternal affect attunement in triadic communication [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
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Böhnke, A. (2008). Prozesse erfolgreicher Partnerschaftsentwicklung: Kinderwunsch und dyadische Zielrealisierung im Kontext des SOC-Modells [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
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Fandakova, Y. (2008). Associative and strategic components of episodic memory across the lifespan: An application of latent growth models [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
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