Journal Article (5087)

2007
Journal Article
Todd, P. M., Penke, L., Fasolo, B., & Lenton, A. P. (2007). Different cognitive processes underlie human mate choices and mate preferences. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 104(38), 15011–15016. https://doi.org/10.1073/pnas.0705290104
Journal Article
Trautwein, U. (2007). The homework-achievement relation reconsidered: Differentiating homework time, homework frequency, and homework effort. Learning and Instruction, 17(3), 372–388. https://doi.org/10.1016/j.learninstruc.2007.02.009
Journal Article
Trautwein, U., & Baeriswyl, F. (2007). Wenn leistungsstarke Klassenkameraden ein Nachteil sind: Referenzgruppeneffekte bei Übertrittsentscheidungen. Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 21(2), 119–133.
Journal Article
Trautwein, U., Baumert, J., & Maaz, K. (2007). Hauptschulen = Problemschulen? Aus Politik und Zeitgeschichte, (28), 3–9.
Journal Article
Trautwein, U., & Lüdtke, O. (2007). Students' self-reported effort and time on homework in six school subjects: Between-student differences and within-student variation. Journal of Educational Psychology, 99(2), 432–444. https://doi.org/10.1037/0022-0663.99.2.432
Journal Article
Trautwein, U., & Lüdtke, O. (2007). Predicting global and topic-specific certainty beliefs: Domain-specifity and the role of the academic environment. British Journal of Educational Psychology, 77(4), 907–934. https://doi.org/10.1348/000709906X169012
Journal Article
Trautwein, U., & Lüdtke, O. (2007). Epistemological beliefs, school achievement, and college major: A large-scale longitudinal study on the impact of certainty beliefs. Contemporary Educational Psychology, 32(3), 348–366. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2005.11.003
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2006
Journal Article
"Haupt- und Realschulen zusammenlegen": Mister Pisa im Ruhestand: Jürgen Baumert verlässt mit 65 die Bildungsforschung - und blickt auf die Zukunft des Lernens [Interview mit Jürgen Baumert]. (2006). Der Tagesspiegel, 28–28.
Journal Article
"Auch der Mathelehrer muss Sprachlehrer sein": Die Schulen könnten die Potenziale der Migranten besser fördern, sagt Pisa-Forscherin Petra Stanat [Interview mit Petra Stanat]. (2006). Der Tagesspiegel. Advance online publication.
Journal Article
Mathe muss kein Horror sein: Professorin Stern plädiert für einen früheren Umgang mit Naturwissenschaften [Interview mit Elsbeth Stern]. (2006). Magazin des Kölner Stadt-Anzeiger, 7–7.
Journal Article
Do you play English? Wissenschaftler debattieren darüber, wann das kindliche Gehirn reif für eine Fremdsprache ist [Interview mit Jürgen Meisel und Elsbeth Stern]. (2006). Die ZEIT, 37–37.
Journal Article
Anokhin, A. P., Müller, V., Lindenberger, U., Heath, A. C., & Myers, E. (2006). Genetic influences on dynamic complexity of brain oscillations. Neuroscience Letters, 397, 93–98.
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Journal Article
Baeriswyl, F., Wandeler, C., Trautwein, U., & Oswald, K. (2006). Leistungstest, Offenheit von Bildungsgängen und obligatorische Beratung der Eltern: Reduziert das Deutschfreiburger Übergangsmodell die Effekte des sozialen Hintergrunds bei Übergangsentscheidungen? Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 9(3), 373–392.
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Baltes, P. B. (2006). Hoffnung mit Trauerflor: Lebenslänge contra Lebensqualität - von der Menschenwürde im hohen Alter. Neue Zürcher Zeitung, (2006-11-06), 30–30.
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Baltes, P. B., & Smith, J. (2006). Novas fronteiras para o futuro do envelhecimento: Da velhice bem sucedida do idoso jovem aos dilemas da Quarta Idade. A Terceira Idade, 17(36), 7–31.
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Baumert, J. (2006). Was wissen wir über die Entwicklung von Schulleistungen? Pädagogik, 58(4), 40–46.
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Baumert, J., & Kunter, M. (2006). Stichwort: Professionelle Kompetenz von Lehrkräften. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 9(4), 469–520.
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