Schuck, N. W., Frensch, P. A., Schjeide, B.-M. M., Schröder, J., Bertram, L., & Li, S.-C. (2013). Effects of aging and dopamine genotypes on the emergence of explicit memory during sequence learning. Neuropsychologia, 51, 2757–2769. https://doi.org/10.1016/j.neuropsychologia.2013.09.009
Störmer, V. S., Passow, S., Biesenack, J., & Li, S.-C. (2012). Dopaminergic and cholinergic modulations of visual-spatial attention and working memory: Insights from molecular genetic research and implications for adult cognitive development. Developmental Psychology, 48(3), 875–889. https://doi.org/10.1037/a0026198
Schröder, J. (2015). Die funktionelle Charakterisierung genomweiter Assoziationssignale der Berliner Altersstudie II (BASE-II) [Doktorarbeit, Medizinische Fakultät Charité - Universitätsmedizin Berlin].
Biesenack, J. (2010). Single nucleotid polymorphisms und ihre Auswirkung auf Aufmerksamkeit und Kognition [Diplomarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].
Die Association for Psychological Science (APS) wählt Fellows in Anerkennung ihrer beständigen und herausragenden Beiträge für die psychologische Forschung.