Publikationen von Eberhard Schröder

Edelstein, W., Keller, M., Schellhas, B., & Schröder, E. (1991). Interindividuelle Unterschiede in der Entwicklung: Konzepte, Methoden und ausgewählte Beispiele aus einer Längsschnittstudie. In D. Frey & G. Köhnken (Eds.), Bericht über den 37. Kongreß der Deutschen Gesellschaft für Psychologie in Kiel 1990 (Vol. 2, pp. 528–532). Hogrefe.

Schröder, E., & Edelstein, W. (1991). Intrinsic and external constraints on the development of cognitive competence. In M. Chandler & M. Chapman (Eds.), Criteria for competence (pp. 131–150). Erlbaum.

Schröder, E., Edelstein, W., & Hoppe-Graff, S. (1991). Qualitative analyses of individual differences in intraindividual change: Examples from cognitive development. In D. R. Magnusson, L. R. Bergman, G. Rudinger, & B. Törestad (Eds.), Problems and methods in longitudinal research: Stability and change (pp. 166–189). Cambridge University Press.

Edelstein, W., Keller, M., & Schröder, E. (1990). Child development and social structure: A longitudinal study of individual differences. In P. B. Baltes, D. L. Featherman, & R. M. Lerner (Eds.), Life-span development and behavior (Vol. 10, pp. 151–185). Erlbaum.

Edelstein, W., Keller, M., Schröder, E., & Jacobsen, T. (1989). Kindliche Entwicklung und soziale Struktur. In K. E. Beller (Ed.), Forschung in den Erziehungswissenschaften (pp. 120–126). Deutscher Studien-Verlag.

Teo, T., & Schröder, E. (1991). Latente Wachstumsmodelle der kognitiven Entwicklung: Ein Modellversuch (Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Entwicklung und Sozialisation No. 36). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Schröder, E., & Edelstein, W. (1986). Two contributions to the analysis of developmental sequences (Max-Planck-Institut für Bildungsforschung / Beiträge aus dem Forschungsbereich Entwicklung und Sozialisation No. 15). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.