Journal Article (5078)

2001
Journal Article
Corsten, M. (2001). Die Zukunft von Bildung und Arbeit: Gegenwartsprobleme und Zukunftsanforderungen an die berufliche Bildung: Eine Konferenz der Jacobs Stiftung. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 30(2), 49–50.
Journal Article
Corsten, M. (2001). Biographie, Lebensverlauf und das "Problem der Generation". BIOS, 14(2), 32–59.
Journal Article
Corsten, M. (2001). Sociological images of contemporary Germany: Commentary. International Journal of Politics, Culture and Society, 15(2), 379–393.
Journal Article
Dhami, M. K., & Ayton, P. (2001). Bailing and jailing the fast and frugal way. Journal of Behavioral Decision Making, 14(2), 141–168.
Journal Article
Dhami, M. K., & Harries, C. (2001). Fast and frugal versus regression models of human judgement. Thinking & Reasoning, 7(1), 5–27.
Journal Article
Diewald, M. (2001). Unitary social science for causal understanding: Experiences and prospects of life course research. Canadian Studies in Population, 28(2), 219–248.
Journal Article
Dudey, T., & Todd, P. M. (2001). Making good decisions with minimal information: Simultaneous and sequential choice. Journal of Bioeconomics, 3(2/3), 195–215.
Journal Article
Eye, A. von, Schuster, C., & Kreppner, K. (2001). Sampling schemes and the selection of log-linear models for longitudinal data. Journal of Adolescent Research, 16(2), 221–234.
Journal Article
Feng, Y., Müller, V., Friedrich, B., Risler, T., & Lang, F. (2001). Clinical significance of cell volume regulation. Wiener Klinische Wochenschrift, 113(13-14), 477–484.
Journal Article
Forsyth, R. G., Hutchinson, J. M. C., & Reise, H. (2001). Aegopinella nitidula (Draparnaud, 1805) (Gastropoda: Zonitidae) in British Columbia: First confirmed North American record. American Malacological Bulletin, 16(1/2), 65–69.
Journal Article
Freund, A. M., & Riediger, M. (2001). What I have and what I do: The role of resource loss and gain throughout life. Applied Psychology, 50(3), 370–380.
Journal Article
Gigerenzer, G. (2001). Content-blind norms, no norms, or good norms? A reply to Vranas. Cognition, 81(1), 93–103.
Journal Article
Gigerenzer, G. (2001). Are we losing control? Behavioral and Brain Sciences, 24(3), 408–409.
Journal Article
Glück, J. (2001). Die Entwicklung des Landkartenverständnisses bei Kindern: Forschungsstand, methodische Überlegungen und ein neuer Untersuchungsansatz. Psychologie in Erziehung und Unterricht, 48(4), 312–327.
Journal Article
Glück, J., & Indurkhya, A. (2001). Assessing changes in the longitudinal salience of items within constructs. Journal of Adolescent Research, 16(2), 169–188.
Journal Article
Glück, J., Machat, R., Jirasko, M., & Rollett, B. (2001). Training-related changes in solution strategy in a spatial test: An application of item response models. Learning and Individual Differences, 13(1), 1–22.
Journal Article
Habermas, T. (2001). History and life stories: A commentary on Grob, Krings, and Bangerter. Human Development, 44(4), 191–194.
Journal Article
Habermas, T. (2001). Eine nicht ganz zufällige Begegnung: Kurt Lewins Feldtheorie und Siegfried Bernfelds Psychoanalyse im Berlin der späten 20er Jahre. Zeitschrift für Psychologie, 209(4), 416–431.
Journal Article
Händle, C. (2001). Politische Bildung in der Sicht von Lehrpersonen. Polis, 3, 7–10.
Journal Article
Händle, C. (2001). Anspruchsvolle Schulprojekte zur politischen Bildung: Eine Untersuchung von Einsendungen zum Förderprogramm "Demokratisch Handeln" 1995. Neue Sammlung, 41(1), 33–43.
Go to Editor View