Book Chapter (73)

2007
Book Chapter
Schmiedek, F., & Lindenberger, U. (2007). Methodologische Grundlagen. In J. Brandtstätter & U. Lindenberger (Eds.), Entwicklungspsychologie der Lebensspanne: Ein Lehrbuch (pp. 67–96). Kohlhammer.
Book Chapter
Schneider, M., & Stern, E. (2007). Informationsverarbeitungsansätze der Entwicklungspsychologie. In M. Hasselhorn & W. Schneider (Eds.), Handbuch der Psychologie: Vol. 7. Handbuch der Entwicklungspsychologie (pp. 26–37). Hogrefe.
Book Chapter
Smith, J., & Baltes, P. B. (2007). Healthy aging from seventy to over one hundred in Germany: Lessons from the Berlin Aging Study. In M. Robinson, W. Novelli, C. Pearson, & L. Norris (Eds.), Global health and global aging (pp. 118–127). Jossey-Bass.
Book Chapter
Stanat, P., & Lüdtke, O. (2007). Internationale Schulleistungsvergleiche. In G. Trommsdorff & H.-J. Kornadt (Eds.), Enzyklopädie der Psychologie: Vol. C, VII, 3. Anwendungsfelder der kulturvergleichenden Psychologie (pp. 279–347). Hogrefe.
Book Chapter
Staudinger, U. M., & Baumert, J. (2007). Bildung und Lernen jenseits der 50: Plastizität und Realität. In P. Gruss (Ed.), Die Zukunft des Alterns: Die Antwort der Wissenschaft (pp. 240–257). Beck.
Book Chapter
Stubbe, T. C., Buddeberg, I., Hornberg, S., & McElvany, N. (2007). Lesesozialisation im Elternhaus im internationalen Vergleich. In W. Bos, S. Hornberg, K.-H. Arnold, G. Faust, L. Fried, E.-M. Lankes, K. Schwippert, & R. Valtin (Eds.), IGLU 2006: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich (pp. 299–327). Waxmann.
Book Chapter
Todd, P. M. (2007). Coevolved cognitive mechanisms in mate search: Making decisions in a decision-shaped world. In J. P. Forgas, M. G. Haselton, & W. von Hippel (Eds.), Evolution and the social mind: Evolutionary psychology and social cognition (pp. 145–159). Psychology Press.
Book Chapter
Todd, P. M., & Gigerenzer, G. (2007). Mechanisms of ecological rationality: Heuristics and environments that make us smart. In P. M. Todd & G. Gigerenzer (Eds.), Oxford handbook of evolutionary psychology (pp. 197–210). Oxford University Press.
Book Chapter
Todd, P. M., & Schooler, L. J. (2007). From disintegrated architectures of cognition to an integrated heuristic toolbox. In W. D. Gray (Ed.), Integrated models of cognitive systems (pp. 151–164). Oxford University Press.
Book Chapter
Trautwein, U. (2007). Transformation des Sekundarschulsystems und akademische Karrieren (TOSCA). In Landesinstitut für Schulentwicklung Baden-Württemberg; Statistisches Landesamt Baden-Württemberg (Ed.), Bildung in Baden-Württemberg: Bildungsberichterstattung 2007 (pp. 179–192). Landesinstitut für Schulentwicklung.
Book Chapter
Trautwein, U., Köller, O., Lehmann, R., & Lüdtke, O. (2007). Öffnung von Bildungswegen, erreichtes Leistungsniveau und Vergleichbarkeit von Abschlüssen. In U. Trautwein, O. Köller, R. Lehmann, & O. Lüdtke (Eds.), Schulleistungen von Abiturienten: Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten (pp. 11–29). Waxmann.
Book Chapter
Trautwein, U., Köller, O., Lehmann, R., & Lüdtke, O. (2007). Vorwort. In U. Trautwein, O. Köller, R. Lehmann, & O. Lüdtke (Eds.), Schulleistungen von Abiturienten: Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten (pp. 7–9). Waxmann.
Book Chapter
Trautwein, U., Lüdtke, O., Lehmann, R., & Köller, O. (2007). Öffnung von Bildungswegen und Vergleichbarkeit von Leistungsniveaus: Zusammenfassung und Ausblick. In U. Trautwein, O. Köller, R. Lehmann, & O. Lüdtke (Eds.), Schulleistungen von Abiturienten: Regionale, schulformbezogene und soziale Disparitäten (pp. 161–170). Waxmann.
Book Chapter
Wallin, A. (2007). Explanation and environment: The case of psychology. In J. Persson Ylikoski P. (Ed.), Rethinking explanation (pp. 163–176). Springer.
Book Chapter
Watermann, R., & Maaz, K. (2007). Die Entscheidung für oder gegen ein Hochschulstudium: eine Anwendung der Theorie des geplanten Verhaltens auf die Studienintention. In A. Schellack & S. Große (Eds.), Bildungswege: Aufgaben für die Wissenschaft - Herausforderungen für die Politik (pp. 99–121). Waxmann.
Book Chapter
Zimmer, K., Brunner, M., Lüdtke, O., Prenzel, M., & Baumert, J. (2007). Die PISA-Spitzengruppe in Deutschland: Eine Charakterisierung hochkompetenter Jugendlicher. In K. A. Heller & A. Ziegler (Eds.), Begabt sein in Deutschland (pp. 193–208). LIT-Verlag.

Conference Paper (4)

2007
Conference Paper
Frey, D. D., Herder, P. M., Wijnia, Y., Subrahmanian, E., Katsikopoulos, K., & Clausing, D. P. (2007). An evaluation of the pugh controlled convergence method. In Proceedings of the ASME DETC: Design Engineering Technical Conference, Las Vegas, Nevada, September 4-7, 2007 (pp. 103–113). ASME.
Conference Paper
Krauss, S. (2007). Ein PISA-Test für Mathematiklehrkräfte: Untersuchungen im Rahmen des COACTIV-Projektes. In Kolloquium Mathematik 2007. Friedrich-Alexander-Universität.
Conference Paper
Schellenbach, M., Krüger, A., Lövdén, M., & Lindenberger, U. (2007). A laboratory evaluation framework for pedestrian navigation devices. In A. D. Cheok, P. H. J. Chong, & S. Ping (Eds.), Proceedings: the 4th International Conference on Mobile Technology, Applications and Systems incorporating the 1st International Symposium on Computer Human Interaction in Mobile Technology IS-CHI 2007 (pp. 495–502). ACM Press.
Conference Paper
Schwenk, G., & Reimer, T. (2007). Social influence and bounded rationality: Heuristic decision making in complex networks. In D. S. McNamara & G. Trafton (Eds.), Proceedings of the 29th Annual Meeting of the Cognitive Science Society (pp. 1479–1484). Cognitive Science Society.
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