Publikationen von Jürgen Baumert

Schepers, A. (2004). Die Bedeutung von Kontextfaktoren bei der Wahrnehmung von Studiengängen: Eine Untersuchung an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg [Diplomarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].

Winkelmann, H. (2004). Prädiktoren differenziellen Teilnahmeverhaltens in Längsschnittstudien - eine Untersuchung der Panelmortalität in der TOSCA-Studie [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].

Aschenberner, D. (2003). Anwendung der Theorie des geplanten Verhaltens auf die Studierneigung - Eine Untersuchung bei Abiturientinnen und Abiturienten an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].

Becker, M. (2003). Bildungsexpansion und ihre Folgen: Intelligenz und mathematische Schulleistungsentwicklung in Nordrhein-Westfalen und Hessen zwischen 1964 und 1997 [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].

Klusmann, U. (2003). Lebensziele junger Erwachsener und ihre Bedeutung für das subjektive Wohlbefinden: Validierung einer deutschen Version des Aspiration Index [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].

Leucht, M. (2003). Validierung eines Instrumentes zur Erfassung von Englischleistungen in Schulleistungsstudien [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].

Mannion, S. (2002). Validating a new measure of implicit motivation [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].

Abdel-Karim, A. (2000). Zum Akzelerationsphänomen der psychometrischen Intelligenz: Eine Längsschnittstudie [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].

Neumann, M. (2006). Der Einfluss schulischer Kontextbedingungen auf die Leistungsentwicklung in Französisch als Fremdsprache: Eine mehrebenenanalytische Untersuchung in der deutschsprachigen Schweiz [Masterarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].

Expertenkommission Lehrerbildung [Leitung: Prof. Dr. Jürgen Baumert]. (2012). Ausbildung von Lehrkräften in Berlin: Empfehlungen der Expertenkommission Lehrerbildung. Advance online publication.