Zeitschriftenartikel (1406)

1993
Zeitschriftenartikel
Baltes, P. B., & Staudinger, U. M. (1993). Über die Gegenwart und Zukunft des Alterns: Ergebnisse und Implikationen psychologischer Forschung. Berichte und Mitteilungen / Max-Planck-Gesellschaft Zur Förderung der Wissenschaften, 4, 154–185.
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Baltes, P. B., & Staudinger, U. M. (1993). The search for a psychology wisdom. Current Directions in Psychological Science, 2, 75–80.
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Kliegl, R., & Lindenberger, U. (1993). Modeling intrusions and correct recall in episodic memory: Adult age differences in encoding of list context. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 19, 617–637.
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Lindenberger, U., Mayr, U., & Kliegl, R. (1993). Speed and intelligence in old age. Psychology and Aging, 8, 207–220.
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Schütze, Y., & Lang, F. R. (1993). Freundschaft, Alter und Geschlecht. Zeitschrift für Soziologie, 22(3), 209–220.
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Smith, J., & Baltes, P. B. (1993). Differential psychological ageing: Profiles of the old and very old. Ageing and Society, 13(4), 551–587.
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Staudinger, U. M., Marsiske, M., & Baltes, P. B. (1993). Resilience and levels of reserve capacity in later adulthood: Perspectives from life-span theory. Development and Psychopathology, 5, 541–566.
1992
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Baltes, P. B. (1992). Wise, and otherwise: Our mental hardware declines with age, but our software sometimes improves. Natural History, 2, 50–51.
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Baltes, P. B., & Kliegl, R. (1992). Further testing of limits of cognitive plasticity: Negative age differences in a mnemonic skill are robust. Developmental Psychology, 28(1), 121–125.
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Chapman, M., & Lindenberger, U. (1992). Transitivity judgments, memory for premises, and models of children's reasoning. Developmental Review, 12, 124–163.
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Chapman, M., & Lindenberger, U. (1992). How to detect reasoning-remembering dependence (and how not to). Developmental Review, 12, 187–198.
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Lindenberger, U., Kliegl, R., & Baltes, P. B. (1992). Professional expertise does not eliminate age differences in imagery-based memory performance during adulthood. Psychology and Aging, 7(4), 585–593.
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Mayer, K. U., Staudinger, U. M., & Grienitz, H. (1992). Berliner Altersstudie: Im Mittelpunkt die alten Alten [Interview]. Spektrum der Wissenschaft, 1, 101–107.
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Oettingen, G., Lindenberger, U., & Baltes, P. B. (1992). Sind die schulleistungsbezogenen Überzeugungen Ostberliner Kinder entwicklungshemmend? [East Berlin children's school-related control beliefs: A potential risk factor for development?]. Zeitschrift für Pädagogik, 38, 299–324.
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Schütze, Y., & Lang, F. R. (1992). Verantwortung für alte Eltern - Eine neue Phase im Lebensverlauf. Familie und Recht, 3(6), 336–341.
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Staudinger, U. M., Smith, J., & Baltes, P. B. (1992). Wisdom-related knowledge in a life review task: Age differences and the role of professional specialization. Psychology and Aging, 7(2), 271–281.
1991
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Baltes, P. B. (1991). Enzyklopädie der Ignoranz. GEO-Wissen, (1), 168–168.
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Baltes, P. B. (1991). Alter im Jahr 2030. Geo-Wissen, (1), 168.
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Baltes, P. B. (1991). The many faces of human ageing: Toward a psychological culture of old age. Psychological Medicine, 21, 837–854.
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Dittmann-Kohli, F., Lachman, M. E., Kliegl, R., & Baltes, P. B. (1991). Effects of cognitive training and testing on intellectual efficacy beliefs in elderly adults. The Journals of Gerontology: B, Psychological Sciences and Social Sciences, 46(4), P162–P164.
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