• English
  • Aktuelles & Presse
      • Aktuelles
      • Ehrungen
      • Veranstaltungen
        • Ausstellungen
      • Pressemeldungen
      • Pressestelle
        • Presseverteiler
      • Meldungen
      • Mediathek
      • Medienecho
  • Institut
      • Institutsstruktur
      • Personen
      • Labore
      • Stiftung
      • Geschichte
        • Zeittafel
        • 50 Jahre MPIB
        • Hellmut Becker
      • Architektur
      • Über die Max-Planck-Gesellschaft
      • E-Mail, Azure VDI, EZproxy
      • Kontakt und Anfahrt
  • Forschung
      • Forschung
      • Fachbeirat
      • Forschungsbereiche
        • Adaptive Rationalität
        • Entwicklungspsychologie
        • Mensch und Maschine
        • Umweltneurowissenschaften
      • Max-Planck-Partnergruppen
        • Hippocampal Circuit and Code for Cognition Lab (HCCCL)
      • Forschungsgruppen
        • Emmy Noether-Gruppe Plastizität der Mutterschaft (PlasMa)
        • ERC-geförderte Forschungsgruppe Adaptive Gedächtnis- und Entscheidungsprozesse
        • MPFG Biosozial
        • MPFG MR Physik
      • Max Planck Dahlem Campus of Cognition
      • Max Planck research fellow
      • Max Planck Sabbatical Award
      • max planck ucl centre
      • emeriti
      • beendete Bereiche
      • Netzwerk
      • Studienteilnahme
      • Drittmittelförderung
  • Publikationen & Ressourcen
      • Publikationen des Instituts
        • Highlights aus der Forschung
        • Publikationssuche
        • RSS-Feeds
        • Research Report
        • Open-Access-Publikationen des Instituts
      • Open Science
        • AG Forschungsdatenmanagement & Open Science
        • Innovationspreis für offene Forschung
        • Open Data
        • Open Source Software
        • Open Access
      • Bibliothek & wissenschaftliche Information
        • Informationsressourcen
        • Arbeiten vor Ort
        • Bibliotheksteam
  • Karriere
      • Stellenangebote
      • International Office
      • Doktorandenprogramme
        • IMPRS COMP2PSYCH
        • IMPRS LIFE
        • Max Planck School of Cognition
      • Ausbildung
      • Chancengleichheit
        • Beruf & Familie
      • Schwerbehinderung
  • English
  • Max-Planck-Institut für Bildungsforschung
    1. Startseite
    2. Forschung
    3. Forschungsbereiche
    4. Entwicklungspsychologie
    5. Forschungsprojekte
    6. Beendete Gruppen
    7. ConMem

    Publikationen von Felix Schirmann

    Alle Typen
    • Hochschulschrift - Diplom (1)

    Hochschulschrift - Diplom (1)

    2010
    Hochschulschrift - Diplom
    Schirmann, F. (2010). The perception of auditory-visual temporal synchrony in six-month-old infants [Diplomarbeit, Freie Universität Berlin].
    MPG.PuRe
    • Entwicklungspsychologie
    • Beendete Gruppen
    • Kognitive und neuronale Dynamik von Gedächtnisprozessen
    • H-NET Symposium 2018

    Team bei Projektbeendigung 2019
    Projektleitung

    Myriam Sander

    Markus Werkle-Bergner

    Team

    Martin Dahl

    Gabriele Faust

    Ann Kathrin Jöchner

    Anna Karlsson

    Malte Kobelt

    Ulman Lindenberger

    Beate Mühlroth

    Weitere Information

    Verena Sommer

    Claudia Wehrspaun

    Alumni

    Andrew Bender

    Michigan State University, East Lansing

    Julia Binder

    Merck (Schweiz) AG, Zürich

    Garvin Brod

    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

    Yana Fandakova

    Roman Freunberger

    BIFIE, Salzburg

    Thomas Grandy

    Vivantes-Klinikum am Urban, Berlin

    Attila Keresztes

    Hippocampal Circuit and Code for Cognition Lab (HCCCL), Budapest

    Laurel Raffington

    Yee Lee Shing

    Goethe-Universität Frankfurt
    Download

    • ConMem Project in Research Report 2014–2016 330.09 kB
    Top

    Schnelleinstieg

    • Personen
    • Pressestelle
    • Studienteilnahme

    Aktuelles

    • Stellenangebote
    • Veranstaltungen
    • Twitter
    • Kontakt & Anfahrt
    • Intern
    • Max-Planck-Gesellschaft
    Max-Planck-Gesellschaft
    • Impressum
    • Datenschutzhinweis
    • Intranet
    ©

    2025, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung

    © 2003-2025, Max-Planck-Institut für Bildungsforschung

    Web-Ansicht
    Seite Drucken
    Im neuen Fenster öffnen
    Geschätzte DIN-A4 Seiten-Breite
    Zur Redakteursansicht