Staudinger, U. M. (1997). A scientifically grounded "how to ..." guide to clinical gerontology [Review of the book The practical handbook of clinical gerontology]. Contemporary Psychology, 42(8), 734–735.
Forschungsstipendium für Nachwuchswissenschaftler*innen, deren Arbeit der Verbesserung des Lernens und der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen weltweit gewidmet ist
Gefördertes Forschungsprojekt untersucht epigenetische Mechanismen, die sozioökonomische Ungleichheiten in der körperlichen und kognitiven Gesundheit im Lebensverlauf beeinflussen