Publikationen von Martin Brunner

Artelt, C., Brunner, M., Schneider, W., Prenzel, M., & Neubrand, M. (2003). Literacy oder Lehrplanvalidität? - Ländervergleiche auf der Basis lehrplanoptimierter PISA-Tests. In J. Baumert, C. Artelt, E. Klieme, M. Neubrand, M. Prenzel, U. Schiefele, W. Schneider, K.-J. Tillmann, & M. Weiß (Eds.), PISA 2000: Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland (pp. 77–108). Leske + Budrich.

Schröter, P. (2016). The development of visual word recognition in German bilinguals [Doktorarbeit, Freie Universität Berlin].

Brunner, M. (2006). Mathematische Schülerleistung: Struktur, Schulformunterschiede und Validität [Doktorarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].