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Buchkapitel (2688)

1994
Buchkapitel
Baltes, P. B., & Baltes, M. M. (1994). Gerontologie: Begriff, Herausforderung und Brennpunkte. In P. B. Baltes, J. Mittelstraß, & U. M. Staudinger (Eds.), Alter und Altern: Ein interdisziplinärer Studientext zur Gerontologie (pp. 1–34). de Gruyter.
Buchkapitel
Baumert, J. (1994). Bildungsvorstellungen, Schulleistungen und selbstbezogene Kognitionen in Ost- und Westdeutschland. In D. Benner & D. Lenzen (Eds.), Bildung und Erziehung in Europa (pp. 272–276). Beltz.
Buchkapitel
Baumert, J., & Roeder, P. M. (1994). "Stille Revolution": Zur empirischen Lage der Erziehungswissenschaft. In H.-H. Krüger & T. Rauschenbach (Eds.), Erziehungswissenschaft: Die Disziplin am Beginn einer neuen Epoche (pp. 29–47). Juventa-Verlag.
Buchkapitel
Edelstein, W. (1994). Vorwort. In C. Lange-Küttner, Gestalt und Konstruktion: Zur Entwicklung der grafischen Kompetenz beim Kind (pp. 11–13). Huber.
Buchkapitel
Krettenauer, T., Edelstein, W., Dettenborn, H., Doil, B., Grundmann, M., & Schmieschek, M. (1994). Die Entwicklung und der Wandel sozio-moralischer Orientierungen von Berliner Jugendlichen im Ost-West-Vergleich. In G. Trommsdorff (Ed.), Psychologische Aspekte des sozio-politischen Wandels in Ostdeutschland (pp. 65–76). de Gruyter.
Buchkapitel
Lachman, M. E., & Baltes, P. B. (1994). Psychological ageing in lifespan perspective. In M. Rutter & D. F. Hay (Eds.), Development through life: A handbook for clinicians (pp. 583–604). Blackwell.
Buchkapitel
Lindenberger, U., & Baltes, P. B. (1994). Aging and intelligence. In R. J. Sternberg (Ed.), Encyclopedia of human intelligence (Vol. 1, pp. 52–66). Macmillan.
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Maciel, A. G., Heckhausen, J., & Baltes, P. B. (1994). A life-span perspective on the interface between personality and intelligence. In R. J. Sternberg & P. Ruzgis (Eds.), Personality and intelligence (pp. 61–103). Cambridge University Press.
Buchkapitel
Mayer, K. U. (1994). Verfahren und Kriterien für eine überregionale Evaluation der Lehre: Zum Ansatz des Ausschusses "Lehre" des Wissenschaftsrates. In Ausschuß für die Hochschulstatistik (Ed.), Aktuelle Anforderungen an die amtliche Statistik (pp. 66–72). Statistisches Bundesamt.
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Mayer, K. U. (1994). Perspectives on systems, institutions and changes: Summary report. In European Centre for the Development of Vocational Training (Ed.), The determinants of transitions in youth (pp. 1–11). CEDEFOP.
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