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Gigerenzer, G. (2016). Does logically incoherent decision-making really have negative consequences? [Video]. Latest Thinking Video Publication. https://doi.org/10.21036/LTPUB10288

Laukötter, A., Pernau, M., & Kounine, L. (Eds.). (2013). History of Emotions - Insights into Research [Internet portal]. Max Planck Institute for Human Development.

Laukötter, A., Pernau, M., & Kounine, L. (Eds.). (2013). Geschichte der Gefühle - Einblicke in die Forschung [Internet portal]. Max Planck Institute for Human Development.

Baltes, P. B. (2006). Eckpunkt: Vom Glück des Sisyphos ; der Entwicklungspsychologe Paul Baltes über das Abenteuer Leben ; [Interview mit Paul Baltes] (CD Recording). Advance online publication.

Brückner, E., Allmendinger, J., Brückner, H., & Mayer, K. U. (2005). Lebenslauf und Sozialpolitik: Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt: Die Zwischenkriegsgeneration im Übergang in den Ruhestand [DVD+R]. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Hillmert, S., Künster, R., Spengemann, P., & Mayer, K. U. (2004). Projekt "Ausbildungs- und Berufsverläufe der Geburtskohorten 1964 und 1971 in Westdeutschland": Dokumentation: Teile I-IX [Teil I: Projektüberblick und Projektbeschreibung. Teil II: Fragebogen. Teil III: Variablenliste. Teil IV: Editionshandbuch. Teil V: Nachrecherche. Teil VI: Einzelfallentscheidungen. Teil VII: Vercodung. Teil VIII: Programmdokumentation. Teil IX: Infas-Methodenberichte.]: [CD-ROM] (Materialien aus der Bildungsforschung No. 79). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Matthes, B., Goedicke, A., Lichtwardt, B., Mayer, K. U., & Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Eds.). (2004). Dokumentationshandbuch Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozeß: LV-Ost Panel, LV-Ost 71, LV-Ost Nonresponse [CD-ROM] (Materialien aus der Bildungsforschung No. 80). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Baumert, J., Klieme, E., Neubrand, M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Tillmann, K.-J., & Weiß, M. (2001). Aspekte von Kooperation und Kommunikation [Elektronische Ressource]. Max-Planck-Insitut für Bildungsforschung.

Baumert, J., Klieme, E., Neubrand, M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Tillmann, K.-J., & Weiß, M. (2000). Soziale Bedingungen von Schulleistungen: Zur Erfassung von Kontextmerkmalen durch Schüler-, Schul- und Elternfragebögen [Elektronische Ressource]. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Hillmert, S. (2000). European life-course data: An introduction to POLIS [CD-ROM]. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.