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Mayer, K. U. (Ed.). (1991). Reihe "Lebensverläufe und gesellschaftlicher Wandel" [1991 ff.]. Campus Verlag.

Frevert, U. (2021). Affect theory and history of emotions. Bloomsbury History: Theory and Method Articles. Retrieved October 18, 2021, from http://dx.doi.org/10.5040/9781350970878.069. https://doi.org/10.5040/9781350970878.069

Schaar, K., & Schuster, H. (2019). Kommentierte Vorlage für Einwilligungserklärungen: Entwickelt im Projekt CASTELLUM. [Durchgesehen und kommentiert wurde die Vorlage durch Mitarbeiter/innen des MPICBS (Dr. Jöran Lepsien, Maria Paerisch), MPIB (Dr. Nadine Fleischhut, Dr. Björn Meder, Thomas Feg), MPIP (Dr. Norma Grandi) & MPIA (Dr. Cornelius Abel)]. Max-Planck-Gesellschaft. https://doi.org/10.17617/2.3286750

Gigerenzer, G. (2016). Does logically incoherent decision-making really have negative consequences? [Video]. Latest Thinking Video Publication. https://doi.org/10.21036/LTPUB10288

Laukötter, A., Pernau, M., & Kounine, L. (Eds.). (2013). History of Emotions - Insights into Research [Internet portal]. Max Planck Institute for Human Development.

Laukötter, A., Pernau, M., & Kounine, L. (Eds.). (2013). Geschichte der Gefühle - Einblicke in die Forschung [Internet portal]. Max Planck Institute for Human Development.

Baltes, P. B. (2006). Eckpunkt: Vom Glück des Sisyphos ; der Entwicklungspsychologe Paul Baltes über das Abenteuer Leben ; [Interview mit Paul Baltes] (CD Recording). Advance online publication.

Brückner, E., Allmendinger, J., Brückner, H., & Mayer, K. U. (2005). Lebenslauf und Sozialpolitik: Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt: Die Zwischenkriegsgeneration im Übergang in den Ruhestand [DVD+R]. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Hillmert, S., Künster, R., Spengemann, P., & Mayer, K. U. (2004). Projekt "Ausbildungs- und Berufsverläufe der Geburtskohorten 1964 und 1971 in Westdeutschland": Dokumentation: Teile I-IX [Teil I: Projektüberblick und Projektbeschreibung. Teil II: Fragebogen. Teil III: Variablenliste. Teil IV: Editionshandbuch. Teil V: Nachrecherche. Teil VI: Einzelfallentscheidungen. Teil VII: Vercodung. Teil VIII: Programmdokumentation. Teil IX: Infas-Methodenberichte.]: [CD-ROM] (Materialien aus der Bildungsforschung No. 79). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Matthes, B., Goedicke, A., Lichtwardt, B., Mayer, K. U., & Max-Planck-Institut für Bildungsforschung (Eds.). (2004). Dokumentationshandbuch Ostdeutsche Lebensverläufe im Transformationsprozeß: LV-Ost Panel, LV-Ost 71, LV-Ost Nonresponse [CD-ROM] (Materialien aus der Bildungsforschung No. 80). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.