Buch (64)

2004
Buch
Mecklinger, A., Zimmer, H., & Lindenberger, U. (2004). Bound in memory: insights from behavioral and neuropsychological studies. Shaker.
2003
Buch
Aspinwall, L. G., & Staudinger, U. M. (Eds.). (2003). A psychology of human strengths: Fundamental questions and future directions for a positive psychology. American Psychological Association.
Buch
Staudinger, U. M., & Lindenberger, U. (Eds.). (2003). Understanding human development: Dialogues with lifespan psychology. Kluwer.
2002
Buch
Büchel, F., Glück, J., Hoffrage, U., Stanat, P., & Wirth, J. (Eds.). (2002). Fremdenfeindlichkeit und Rechtsextremismus: Dokumentation einer multidisziplinären Vortragsreihe. Leske + Budrich.
2001
Buch
Baltes, P. B., & Mayer, K. U. (Eds.). (2001). The Berlin Aging Study: Aging from 70 to 100 (First paperback printing). Cambridge University Press.
Buch
Markl, H., Prinz, W., Graumann, C. F., & Baltes, P. B. (2001). Worte zum Gedenken [an Franz Emanuel Weinert: 1930 - 2001, Trauerfeier auf dem Nordfriedhof, München am 14. März 2001]. Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung.
2000
Buch
Heckhausen, J. (Ed.). (2000). Motivational psychology of human development: Developing motivation and motivating development. Elsevier Science.
Buch
Little, T. D., Schnabel, K.-U., & Baumert, J. (Eds.). (2000). Modeling longitudinal and multilevel data: Practical issues, applied approaches, and specific examples. Erlbaum.
Buch
Wiese, B. S. (2000). Berufliche und familiäre Zielstrukturen: Ein Anwendungsbeispiel zum Meta-Modell der Selektiven Optimierung mit Kompensation. Waxmann.
1999
Buch
Baltes, P. B., & Mayer, K. U. (Eds.). (1999). The Berlin Aging Study: Aging from 70 to 100. Cambridge University Press.
Buch
Baltes, P. B., Baltes, M. M., Freund, A. M., & Lang, F. R. (1999). The measurement of selection, optimization, and compensation (SOC) by self report: Technical report 1999. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Baltes, P. B., Helmchen, H., Mayer, K. U., Steinhagen-Thiessen, E., & Neher, K. M. (1999). Abschließender Tätigkeitsbericht zur Berliner Altersstudie. Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Arbeitsgruppe Altern und Gesellschaftliche Entwicklung.
Buch
Delius, J. A. M. (Ed.). (1999). In Memoriam Margret M. Baltes. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Habermas, T. (1999). Geliebte Objekte: Symbole und Instrumente der Identitätsbildung. Suhrkamp.
Buch
Heckhausen, J. (1999). Developmental regulation in adulthood: Age-normative and sociostructural constraints as adaptive challenges. Cambridge University Press.
Buch
Kunzmann, U. (1999). Being and feeling in control: Two sources of older people's emotional well-being. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Buch
Mayer, K. U., & Baltes, P. B. (Eds.). (1999). Die Berliner Altersstudie: Ein Projekt der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (2nd ed.). Akademie-Verlag.
Buch
Ullrich, M. (1999). Wenn Kinder Jugendliche werden: Die Bedeutung der Familienkommunikation im Übergang zum Jugendalter. Juventa.
Buch
Wrosch, C. (1999). Entwicklungsfristen im Partnerschaftsbereich: Bezugsrahmen für Prozesse der Aktivierung und Deaktivierung von Entwicklungszielen. Waxmann.
1998
Buch
Baltes, P. B., & Mayer, K. U. (1998). Achter Zwischenbericht der Arbeitsgruppe: Arbeitsphase Januar bis Dezember 1997. Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Arbeitsgruppe Altern und Gesellschaftliche Entwicklung.
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