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(Ed.). (1997). Informationen zur Arbeit des Instituts im Jahr 1997. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
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Mayer, K. U. (1997). Verhängnisvolle Pfadabhängigkeit? Probleme des Wissenschaftssystems der Zukunft. Diskussionsbeitrag für die Sitzung der Arbeitsgruppe "Zukünftiges Wissenschaftssystem" des Wissenschaftsrates, Seeheim 18./19. April 1997. Advance online publication.
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Baltes, P. B. (1997, April 4). Wider die Gerontokratie: Das Ritual des Habilitierens verhindert, daß junge Forscher flügge werden. Die Zeit, p. 34.
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Mayer, K. U. (1997). [Review of the book Can education be equalized? The Swedish case in comparative perspective]. European Sociological Review, 13(3), 326–329.
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Staudinger, U. M. (1997). A scientifically grounded "how to ..." guide to clinical gerontology [Review of the book The practical handbook of clinical gerontology]. Contemporary Psychology, 42(8), 734–735.