Working Paper (6)

1993
Working Paper
Diewald, M. (1993). Informelle Beziehungen und Hilfeleistungen in der DDR: Persönliche Bindungen und instrumentelle Nützlichkeit (Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR No. 4). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Working Paper
Huinink, J. (1993). Familienentwicklung und Haushaltsgründung in der DDR: Vom traditionellen Muster zur instrumentellen Lebensplanung? (Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR No. 5). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Working Paper
Mayer, K. U., & Solga, H. (1993). Mobilität und Legitimität: Zum Vergleich der Chancenstrukturen in der alten BRD oder: Haben Mobilitätschancen zu Stabilität und Zusammenbruch der DDR beigetragen? (Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR No. 3). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Working Paper
Nunner-Winkler, G., & Edelstein, W. (1993). Die Entwicklung moralischer Motivation. - Einleitung (Reprint / Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung No. 1993-18). Max-Planck-Institut für Psychologische Forschung.
Working Paper
Solga, H., & Mayer, K. U. (1993). Systematik der beruflichen Tätigkeiten und Ausbildungen in der DDR (Arbeitsberichte aus dem Projekt Lebensverläufe und historischer Wandel in der ehemaligen DDR No. 2). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
DDR-adäquate Schemata für die Abbildung der beruflichen Stellung, der beruflichen Tätigkeiten und Ausbildungen.

Report (2)

1993
Report
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society (Ed.). (1993). Arbeitsbericht 1992. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Report
Max Planck Institute for Human Development, Max Planck Society (Ed.). (1993). Annual report 1992/93. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Arbeitsbericht 1992/93.

Newspaper Article (1)

1993
Newspaper Article
Ein Schuljahr streichen? [Interview mit Wolfgang Edelstein]. (1993, March 2). Der Tagesspiegel, p. 7.
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