Frevert, U. (2020). The emotional language of flowers. In D. Hillard, H. Lempa, & R. Spinney (Eds.), Feelings materialized: Emotions, bodies, and things in Germany, 1500-1950 (pp. 202–221). Berghahn.

Frevert, U. (2020). Corona-Gefühle. In B. Kortmann & G. G. Schulze (Eds.), Jenseits von Corona: Unsere Welt nach der Pandemie. Perspektiven aus der Wissenschaft (pp. 13–20). transcript.

Frevert, U. (2020). Die Gefühle der Staaten: Völkerrecht und politische Praxis. In H. Miard-Delacroix & A. Wirsching (Eds.), Emotionen und internationale Beziehungen im Kalten Krieg (pp. 25–43). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110680522-002

Frevert, U. (2020). Konjunkturen des Emotionalen. In LWL-Museum für Kunst und Kultur, H. Arnhold, & P. Marx (Eds.), Passion Leidenschaft: Die Kunst der großen Gefühle (pp. 29–39). Deutscher Kunstverlag.

Gigerenzer, G. (2020). When all is just a click away: Is critical thinking obsolete in the digital age? In R. J. Sternberg & D. F. Halpern (Eds.), Critical thinking in psychology (2nd ed., pp. 197–223). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781108684354.010

Gigerenzer, G. (2020). Intelligence and decision making. In R. J. Sternberg (Ed.), The Cambridge handbook of intelligence (2nd ed., Vol. 1, pp. 580–601). Cambridge University Press.

Gigerenzer, G. (2020). Foreword. In W. P. Forbes, A. O. Igboekwu, & S. Mousavi, A fast and frugal finance: Bridging contemporary behavioral finance and ecological rationality (pp. XI-XIII). Academic Press.

Gigerenzer, G. (2020). The leader's toolbox. In A. Sharman (Ed.), One percent safer: The secrets to achieving safety excellence from the world's finest thinkers (pp. 89–89). Maverick Eagle Press.

Gigerenzer, G. (2020). Corona, Sars und Schweinegrippe: Warum wir Risikokompetenz brauchen. In Corona und wir: Denkanstöße für eine veränderte Welt. Penguin.

Hertwig, R., & Engel, C. (2020). Homo ignorans: Deliberately choosing not to know. In R. Hertwig & C. Engel (Eds.), Deliberate ignorance: Choosing not to know (pp. 3–17). MIT Press.

Jones, A., Swaboda, N., & Ruggeri, A. (2020). Developmental changes in question-asking. In L. P. Butler, S. Ronfard, & K. H. Corriveau (Eds.), The questioning child: Insights from psychology and education (pp. 118–143). Cambridge University Press.

Krappmann, L. (2020). Einleitung 2: Entstehung der Kinderrechte als Menschenrechte der Kinder. Menschenrechtliche, sozialgeschichtliche und rechtspolitische Ursprünge und Entwicklungen. In I. Richter, L. Krappmann, & F. Wapler (Eds.), Kinderrechte: Handbuch des deutschen und internationalen Kinder- und Jugendrechts (pp. 37–53). Nomos.

Krappmann, L. (2020). Das Berichtsverfahren der UN-Menschenrechtsverträge. In I. Richter, L. Krappmann, & F. Wapler (Eds.), Kinderrechte: Handbuch des deutschen und internationalen Kinder- und Jugendrechts (pp. 531–536). Nomos.

Krueger, J. I., Hahn, U., Ellerbrock, D., Gächter, S., Hertwig, R., Kornhauser, L. A., Leuker, C., Szech, N., & Waldmann, M. R. (2020). Normative implications of deliberate ignorance. In R. Hertwig & C. Engel (Eds.), Deliberate ignorance: Choosing not to know (pp. 241–271). MIT Press.

Laukötter, A. (2020). 'One feels so much in these times!' Emotional education and the construction of new subjectivities. Sex education films in the early 1960s GDR. In C. Bonah & A. Laukötter (Eds.), Body, capital, and screens: Visual media and the healthy self in the 20th century (pp. 205–230). Amsterdam University Press. https://doi.org/10.2307/j.ctv12sdvgj.11

Lee, Y., & Krappmann, L. (2020). Status of child rights in the international community. In B. Nastasi, S. Hart, & S. Naser (Eds.), International handbook on child rights and school psychology (pp. 49–62). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-37119-7_4

Lein, I., Keller, N., & Jenny, M. A. (2020). Was Ärzte und Ärztinnen über Testergebnisse, Früherkennungsuntersuchungen, medizinische Risiken und Risikokommunikation wissen müssen. In D. Schilling & J. Riemann (Eds.), Prävention gastroenterologischer Tumorerkrankungen: Primär-, Sekundär- und Tertiärprävention (pp. 49–62). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58879-6_2

Malone, H. (2020). Architecture, politics and the sacred in military monuments of fascist Italy. In R. Anderson & M. Sternberg (Eds.), Modern architecture and the sacred: Religious legacies and spiritual renewal (pp. 222–240). Bloomsbury Visual Arts.

Moine, C. (2020). Eine Kulturgeschichte der DDR am Beispiel der Filmgeschichte schreiben. In D. Röseberg & M. Walter (Eds.), Die DDR als kulturhistorisches Phänomen zwischen Tradition und Moderne (pp. 299–303). Trafo Wissenschaftsverlag.

Müller, L., & Pawelec, G. (2020). Immune compromise in the elderly. In K. E. Sullivan & E. R. Stiehm (Eds.), Stiehm's immune deficiencies: Inborn errors of immunity (2nd ed., pp. 1001–1006). Elsevier.