Publikationen von Nele McElvany
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Buchkapitel (18)
2010
Buchkapitel
McElvany, N., & Becker, M. (2010). Welche Prädiktoren braucht man zur Vorhersage von Lesekompetenz? Eine Kommunalitätenanalyse zur Bestimmung der uniquen und geteilten Varianzaufklärung psychologischer und soziologischer Konstrukte. In W. Bos, E. Klieme, & O. Köller (Eds.), Schulische Lerngelegenheiten und Kompetenzentwicklung: Festschrift für Jürgen Baumert (pp. 147–172). Waxmann.
Buchkapitel
McElvany, N., Schroeder, S., , Baumert, J., Hachfeld, A., & (2010). Das BITE-Projekt: Integrative Verarbeitung von Bildern und Texten in der Sekundarstufe I. In E. Klieme, , & (Eds.), Kompetenzmodellierung: Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes (pp. 143–153). Beltz.
, , 2009
Buchkapitel
McElvany, N. (2009). Metacognition: Teacher knowledge, misconceptions, and judgments of relevance. In (Ed.), Metacognition: new research developments (pp. 183–202). Nova Science Publishers.
Buchkapitel
McElvany, N., & Schneider, C. (2009). Förderung von Lesekompetenz. In & (Eds.), Diagnostik und Förderung des Leseverständnisses (pp. 151–184). Hogrefe.
Buchkapitel
McElvany, N. (2009). Between the skill and will of extensive reading: L2 learners as engaged readers. In (Ed.), Extensive reading in English language teaching (pp. 179–202). Lincom Europa.
, & 2008
Buchkapitel
McElvany, N., , & (2008). Eltern lehren Lesekompetenz: Wie wirksam sind familiäre Leseförderprogramme? In & (Eds.), Checkpoint Literacy: Vol. 2. Zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin (pp. 122–135). Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben.
2007
Buchkapitel
McElvany, N. (2007). Lesesozialisation im Elternhaus im internationalen Vergleich. In W. Bos, , , , , , , & (Eds.), IGLU 2006: Lesekompetenzen von Grundschulkindern in Deutschland im internationalen Vergleich (pp. 299–327). Waxmann.
, , , & 2005
Buchkapitel
McElvany, N., Artelt, C., & (2005). Leseförderung in der Familie. In & (Eds.), Lesen lehren (pp. 151–167). Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben.
2003
Buchkapitel
Artelt, C., Baumert, J., & Julius-McElvany, N. (2003). Selbstreguliertes Lernen: Motivation und Strategien in den Ländern der Bundesrepublik Deutschland. In J. Baumert, C. Artelt, E. Klieme, , , , , , & (Eds.), PISA 2000: Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland (pp. 131–164). Leske + Budrich.
Konferenzbeitrag (2)
2009
Konferenzbeitrag
Gresch, C., Maaz, K., McElvany, N., Baumert, J., & Kropf, M. (2009). Bildungsaspiration vor dem Hintergrund der Zusammensetzung der Klasse und regionaler Strukturen: Einflussfaktoren auf die Wunschschulform im Anschluss an die Grundschule. In & (Eds.), Kulturen der Bildung: Beiträge zum 21. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (pp. 364–365). Budrich.