Publikationen von Wolfgang Edelstein

Edelstein, W. (Ed.). (1960). Oberstufenreform in der Höheren Schule: Berichte aus Landerziehungsheimen. Klett.

Edelstein, W. (1960). Exemplarisches Lernen: Beispiel ungefächerter Sprachunterricht. Odenwaldschule.

Edelstein, W. (1960). Exemplarisches Lernen: Beispiel Latein. Odenwaldschule.

Edelstein, W., Winkelmann, M., & Schäfer, W. (1960). Die Schülermitverwaltung in der Odenwaldschule. Odenwaldschule.

Edelstein, W. (1956). Latein als geschichtliche Interpretationskunde. Odenwaldschule.

Bildungssysteme, Schulentwicklung und pädagogisches Handeln als Gegenstand sozialwissenschaftlicher Forschung: Wolfgang Edelstein im Gespräch mit Lisa Pfahl, Benjamin Edelstein und Anke Spies. (2024). In A. Spies (Ed.), Pädagogische Verantwortungen: Interdisziplinäre Spurensuche im intergenerationalen Diskurs. Sieben Fachgespräche (pp. 36–56). Beltz Juventa.

Edelstein, W. (2015). Education for democracy: Cooperation, participation and civic engagement in the classroom. In C. Psaltis, A. Gillespie, & A.-N. Perret-Clermont (Eds.), Social relations in human and societal development (pp. 19–31). Palgrave Macmillan.

Edelstein, W. (2014). Zum Nachklang: Kinderrechte und Demokratie - Werte und Kompetenzen für eine nachhaltige Schule. In W. Edelstein, L. Krappmann, & S. Student (Eds.), Kinderrechte in die Schule: Gleichheit, Schutz, Förderung, Partizipation (pp. 184–197). Debus Pädagogik.

Edelstein, W., & Krettenauer, T. (2014). Citizenship and democracy education in a diverse Europe. In L. Nucci, D. Narvaez, & T. Krettenauer (Eds.), Handbook of moral and character education (2nd ed., pp. 386–400). Routledge.

Edelstein, W. (2013). Um samfélagsfræði: Tólf athugasemdir í tilefni af blaðaskrifum. In L. Guttormsson (Ed.), Sögukennsluskammdegið: rimman um sögukennslu og samfélagsfræði 1983-1984 (pp. 195–210). Háskólaútgáfan.