Paul B. Baltes - Publikationen

Baltes, P. B. (1997). On the incomplete architecture of human ontogeny: Selection, optimization, and compensation as foundation of developmental theory. American Psychologist, 52, 366–380.

Baltes, P. B. (1997). Nationality and internationality in science: Gains and losses in the search of the right balance. Berichte und Mitteilungen, 1997(1), 33–43.

Baltes, P. B. (1997). Schnittstellen zwischen Fachgebieten als produktive Brennpunkte der Psychologie. Zeitschrift für Sozialpsychologie, 28, 143–147.

Baltes, P. B. (1997). Gegen Vorurteile und Klischees: Die Berliner Altersstudie - neue Erkenntnisse über die Zielgruppe alte Menschen. Häusliche Pflege, 2, 46–51.

Baltes, P. B. (1997). Die unvollendete Architektur der menschlichen Ontogenese: Implikationen für die Zukunft des vierten Lebensalters. Psychologische Rundschau, 48(4), 191–210.

Baltes, P. B. (1997). Ernst E. Boesch at 80: Reflections from a student on the culture of psychology. Culture and Psychology, 3, 247–256.

Baltes, P. B. (1997). Frauen in die Wissenschaft: Die MPG hat den ersten Gang eingelegt. MPG-Spiegel, 3, 2–4.

Baltes, P. B., Helmchen, H., Mayer, K. U., & Steinhagen-Thiessen, E. (1997). Ergebnisse der Berliner Altersstudie (BASE). Psychomed, 9(2), 76–81.

Baltes, P. B., & Lindenberger, U. (1997). Emergence of a powerful connection between sensory and cognitive functions across the adult life span: A new window to the study of cognitive aging? Psychology and Aging, 12, 12–21.

Baltes, P. B., & Smith, J. (1997). A systemic-wholistic view of psychological functioning in very old age: Introduction to a collection of articles from the Berlin Aging Study. Psychology and Aging, 12(3), 395–409.

Lindenberger, U., & Baltes, P. B. (1997). Intellectual functioning in old and very old age: Cross-sectional results from the Berlin Aging Study. Psychology and Aging, 12, 410–432.

Smith, J., & Baltes, P. B. (1997). Profiles of psychological functioning in the old and oldest old. Psychology and Aging, 12(3), 458–472.

Staudinger, U. M., Lopez, D. F., & Baltes, P. B. (1997). The psychometric location of wisdom-related performance: Intelligence, personality, and more? Personality and Social Psychology Bulletin, 23(11), 1200–1214.

Stetsenko, A., Little, T. D., Oettingen, G., & Baltes, P. B. (1997). Razvitie predstavlenij detej o skolnoj dejatelnosti: Krosskulturnoe issledowanie [Agency, control and means-ends beliefs about school performance in schoolchildren: Cross-cultural study]. Voprosy Psichologii, 6, 3–23.

Baltes, M. M., & Baltes, P. B. (1997). Normal versus pathological cognitive functioning in old age: Plasticity and testing-the-limits of cognitive/brain reserve capacity. In F. Forette, Y. Christen, & F. Boller (Eds.), Démences et longévité (pp. 77–101). Foundation Nationale de Gérontologie.

Baltes, P. B. (1997). Gegen Vorurteile und Klischees: "Die Berliner Altersstudie". In H.-U. Klose (Ed.), Alterung und kommunale Politik (pp. 11–20). SPD-Parteivorstand.

Baltes, P. B. (1997). Why the flame of basic research flickers in Germany: The need for reform in German science institutions. In Japan Society for the Promotion of Science; Alexander von Humboldt-Stiftung (Ed.), Basic Research in Japan and Germany: Similarities and differences, current problems and tendencies. Japan - Germany - Symposium. March 13 and 14, 1997 in Bonn (pp. 53–63). JSPS Liaison Office.

Baltes, P. B. (1997). Altern in Leidenschaft: Ein schwieriges viertes Lebensalter? Akademievorlesung am 27. Juni 1996. In Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (Ed.), Berichte und Abhandlungen/ Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften (Vol. 3, pp. 159–193). Akademie-Verlag.

Baltes, P. B. (1997). Gegen Vorurteile und Klischees über das Alter: Neue Erkenntnisse aus der Berliner Altersstudie. In A. Lepenies (Ed.), Alt & Jung: Das Abenteuer der Generationen ; eine Publikation des Deutschen Hygiene-Museums Dresden (pp. 156–161). Stroemfeld.

Baltes, P. B. (1997). Wolfgang Edelstein: Über ein Wissenschaftlerleben in konstruktivistischer Melancholie. In Reden zur Emeritierung von Wolfgang Edelstein (pp. 9–28). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.