Publikationen von Annie E. Wertz

Hochschulschrift - Master (6)

2019
Hochschulschrift - Master
Wright, C. (2019). A preliminary analysis exploring young children’s touch behavior towards plants in a naturalistic garden setting [Masterarbeit, Universität Potsdam].
2018
Hochschulschrift - Master
Dähmlow, M. (2018). How does your garden grow? How children learn about their natural environment [Masterarbeit, Humboldt-Universität zu Berlin].
Hochschulschrift - Master
Gerdemann, S. (2018). Categorization of plants and novel artifacts in infancy [Masterarbeit, Universität Leipzig].
2017
Hochschulschrift - Master
Brenner, M. (2017). Die Erfassung antizipatorischer Blickbewegungen als Maß der Kategorisierungsfähigkeiten im frühen Kindesalter [Masterarbeit, Universität Potsdam].
Hochschulschrift - Master
De Simone, C. (2017). Gesture imitation in a naturalistic context [Masterarbeit, MSB Medical School Berlin].

Preprint (3)

2021
Preprint
Rioux, C., & Wertz, A. E. (2021). The Plant Experience Questionnaire: Validation of a new measure to assess experience with plants in infancy and early childhood. PsyArXiv, 15 April 2021. https://doi.org/10.31234/osf.io/k8dhu
Preprint
Rioux, C., & Wertz, A. E. (2021). Expectations about plant edibility in 6-month-old infants. PsyArXiv, 6 August 2021. https://doi.org/10.31234/osf.io/wcrnx
Preprint
Schuwerk, T., Kampis, D., Baillargeon, R., Biro, S., Bohn, M., Byers-Heinlein, K., Csibra, G., Dörrenberg, S., Fisher, C., Franchin, L., Fulcher, T., Garbisch, I., Geraci, A., Wiesmann, C. G., Hamlin, J. K., Hepach, R., Hunnius, S., Hyde, D. C., Kármán, P., Kosakowski, H. L., Kovács, Á. M., Krämer, A., Kulke, L., Lee, C., Lew-Williams, C., Liszkowski, U., Mahowald, K., Mascaro, O., Meyer, M., Moreau, D., Perner, J., Poulin-Dubois, D., Powell, L. J., Prein, J., Priewasser, B., Proft, M., Raz, G., Reschke, P., Ross, J., Rothmaler, K., Saxe, R., Schneider, D., Southgate, V., Surian, L., Tebbe, A.-L., Träuble, B., Tsui, A. S. M., Wertz, A. E., Yuen, F., Yuile, A. R., Zellner, L., Frank, M. C., & Rakoczy, H. (2021). Action anticipation based on an agent's epistemic state in toddlers and adults. PsyArXiv, 14 February 2021. https://doi.org/10.31234/osf.io/x4jbm
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