Publikationen von Ulman Lindenberger

Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina [Members of the MPIB: Ralph Hertwig, Ulman Lindenberger]. (2024). Förderung der Selbstregulationskompetenzen von Kindern und Jugendlichen in Kindertageseinrichtungen und Schulen [Stellungnahme]. Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina. https://doi.org/10.26164/leopoldina_03_01157

Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina [Members of the MPIB: Ralph Hertwig, Ulman Lindenberger, Gert G. Wagner]. (2021). Kinder und Jugendliche in der Coronavirus-Pandemie: Psychosoziale und edukative Herausforderungen und Chancen [8. Ad-hoc-Stellungnahme]. Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina [Retrieved November 29, 2021, from https://www.leopoldina.org/publikationen/detailansicht/publication/kinder-und-jugendliche-in-der-coronavirus-pandemie-psychosoziale-und-edukative-herausforderungen-und-chancen-2021/].

Hartley, C. A., Fandakova, Y., Bunge, S. A., Crone, E., & Lindenberger, U. (Eds.). (2020). Special Issue on Flux 2018: Mechanisms of learning & plasticity [Special issue]. Developmental Cognitive Neuroscience, 42.

Nehmer, J., Lindenberger, U., & Steinhagen-Thiessen, E. (Eds.). (2010). Aging and technology [Special issue]. GeroPsych, 23(2).

Lindenberger, U., Li, S.-C., & Bäckman, L. (Eds.). (2006). Methodological and conceptual advances in the study of brain-behavior dynamics: A multivariate lifespan perspective [Special issue]. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 30(6).

Baltes, P. B., & Lindenberger, U. (2004, Oktober 23). Geist im Alter: Bei der Geburt ist man am wenigstens das, was man werden kann. Der individuelle Lebenslauf entsteht beim Menschen als Ko-Konstruktion der Einflüsse aus Kultur und Biologie. Frankfurter Allgemeine Zeitung, p. 37.

Lindenberger, U., & Werkle-Bergner, M. (2005). Artikel des Quartals [Review of the article Reward-related fMRI activation of dopaminergic midbrain is associated with enhanced hippocampus-dependent long-term memory formation]. Neuroforum, 11(2), 67–69.

Grandy, T. H., Lindenberger, U., & Werkle-Bergner, M. (2025). When group means fail: Can one size fit all? (Version posted online February 12, 2025). BioRxiv, April 11, 2017. https://doi.org/10.1101/126490

Grødem, E. O. S., Vidal Pineiro, D., Sørensen, Ø., Bartrés-Faz, D., Brandmaier, A. M., Cattaneo, G., Garrido, P. F., Henson, R. N., Kühn, S., Lindenberger, U., MacIntosh, B. J., Nyberg, L., Pascual-Leone, A., Smith, S. M., Solé-Padullés, C., Solana-Sánchez, J., Watne, L. O., the Alzheimer’s Disease Neuroimaging Initiative, the Vietnam Era Twin Study of Aging (VETSA), Walhovd, K. B., Bjørnerud, A., & Fjell, A. M. (2025). Distinguishing lifelong individual differences from divergent aging trajectories of adult brain volumes. BioRxiv, May 28, 2025. https://doi.org/10.1101/2025.05.26.655710

Müller, V., Delius, J. A. M., & Lindenberger, U. (2025). Recurrence dynamics and nonlinear system analysis of choral singing. Research Square, July 09, 2025. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-6993956/v1