Publikationen von Lothar Krappmann

Krappmann, L., Kerber-Ganse, W., Prengel, A., & Schmitt, H. (2013). Die Sehnsucht nach Anerkennung: Kinderrechte in Geschichte und Gegenwart. In Kulturland Brandenburg e.V. (Ed.), Kindheit in Brandenburg (pp. 74–81). Koehler & Amelang.

Interview mit Prof. Dr. Lothar Krappmann, Mitglied des UN-Ausschusses für die Rechte des Kindes. (2012). In BAG Gemeinsam leben - gemeinsam lernen e. V. (Ed.), Ungehindert Kind - Kinderrechte und Behinderung (pp. 41–46). Mabuse-Verlag.

Jörg Maywald im Gespräch mit Lothar Krappmann, ehemaliges Mitglied im UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes. (2012). In J. Maywald (Ed.), Kinder haben Rechte! Kinderrechte kennen - umsetzen - wahren. Für Kindergarten, Schule und Jugendhilfe (0 - 18 Jahre) (pp. 180–187). Beltz.

Jörg Maywald im Gespräch mit Lothar Krappmann, ehemaliges Mitglied im UN-Ausschuss für die Rechte des Kindes. (2012). In J. Maywald (Ed.), Kinder haben Rechte! Kinderrechte kennen - umsetzen - wahren. Für Kindergarten, Schule und Jugendhilfe (0 - 18 Jahre) (pp. 180–187). Beltz.

Interview mit Prof. Dr. Lothar Krappmann, Mitglied des UN-Ausschusses für die Rechte des Kindes. (2012). In B. A. G. G. leben- gemeinsam lernen e. V. (Ed.), Ungehindert Kind - Kinderrechte und Behinderung (pp. 41–46). Mabuse-Verlag.

Krappmann, L. (2012). Das Menschenrecht der Kinder auf Bildung und die Politik. In W. Beutel, P. Fauser, & H. Rademacher (Eds.), Jahrbuch Demokratiepädagogik 2012: Vol. 2012. Demokratiepädagogik: Aufgabe für Schule und Jugendbildung (pp. 52–65). Wochenschau-Verlag.

Krappmann, L. (2012). Beteiligung als Kinderrecht. In E. Höhme-Serke, M. Priebe, & S. Wenzel (Eds.), Mit Kindern Demokratie leben (pp. 31–37). Shaker-Verlag.

Krappmann, L. (2012). KinderRechte umGesetzt? Erfahrungen und Empfehlungen aus der Arbeit im UN-Ausschuss. In S. Penka & R. Fehrenbacher (Eds.), Kinderrechte umgesetzt: Grundlagen, Reflexion und Praxis (pp. 13–24). Lambertus.

Krappmann, L. (2012). Eine kinderrechtliche Perspektive auf die frühkindliche Bildung. In E. Gregull (Ed.), Diversität und Kindheit: Frühkindliche Bildung, Vielfalt und Inklusion (pp. 45–54). Heinrich-Böll-Stiftung.

Krappmann, L. (2011). Wie arbeiten zivilgesellschaftliche Akteure aus dem Bereich Kinderrechte mit Monitoringeinrichtungen zusammen? In C. Gusy (Ed.), Grundrechtsmonitoring: Chancen und Grenzen außergerichtlichen Menschenrechtsschutzes (pp. 161–176). Nomos.