Publikationen von Felix G. Rebitschek

Widschwendter, M., Jones, A., Evans, I., Reisel, D., Dillner, J., Sundström, K., Steyerberg, E. W., Vergouwe, Y., Wegwarth, O., Rebitschek, F. G., Siebert, U., Sroczynski, G., de Beaufort, I. D., Bolt, I., Cibula, D., Zikan, M., Bjørge, L., Colombo, N., Harbeck, N., Dudbridge, F., Tasse, A.-M., Knoppers, B. M., Joly, Y., Teschendorff, A. E., Pashayan, N., & the FORECEE (4C) Consortium. (2018). Epigenome-based cancer risk prediction: Rationale, opportunities and challenges. Nature Reviews Clinical Oncology, 15(5), 292–309. https://doi.org/10.1038/nrclinonc.2018.30

Lux, T., Breil, B., Dörries, M., Gensorowsky, D., Greiner, W., Pfeiffer, D., Rebitschek, F. G., Gigerenzer, G., & Wagner, G. G. (2017). Digitalisierung im Gesundheitswesen: Zwischen Datenschutz und moderner Medizinversorgung. Wirtschaftsdienst, 97(10), 687–703. https://doi.org/10.1007/s10273-017-2200-8

Rebitschek, F. G. (2017). Durch #digitaleRisikokompetenz zu informierten Patient*innen. Impulse für Gesundheitsförderung, 95, 7–8.

McDowell, M., Rebitschek, F. G., Gigerenzer, G., & Wegwarth, O. (2016). A simple tool for communicating the benefits and harms of health interventions: A guide for creating a fact box. MDM Policy & Practice, 1, Article 2381468316665365. https://doi.org/10.1177/2381468316665365

Rebitschek, F. G., Krems, J. F., & Jahn, G. (2016). The diversity effect in diagnostic reasoning. Memory & Cognition, 44(5), 789–805. https://doi.org/10.3758/s13421-016-0592-0

Rebitschek, F. G. (2024). Boosting consumers: Algorithm-supported decision-making under uncertainty to (learn to) navigate algorithm-based decision environments. In J. Glückler & R. Panitz (Eds.), Knowledge and digital technology (pp. 63–77). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-39101-9_4

Sieben Fragen an Felix G. Rebitschek: [Interview]. (2021). In H. Gapski & S. Packard (Eds.), Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung (pp. 167–170). kopaed-Verlag.

Rebitschek, F. G. (2021). Informiert mit Scoring-Systemen auseinandersetzen. In H. Gapski & S. Packard (Eds.), Super-Scoring? Datengetriebene Sozialtechnologien als neue Bildungsherausforderung (pp. 191–203). kopaed-Verlag.

Wegwarth, O., & Rebitschek, F. G. (2021). Kritisches Denken. In D. Matusiewicz & J. A. Werner (Eds.), Future Skills in Medizin und Gesundheit: Kompetenzen, Stärken, Menschen (pp. 141–146). Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft.

Rebitschek, F. G., Groß, C., Keitel, A., Brümmer, M., Gigerenzer, G., & Wagner, G. G. (2018). Dokumentation einer empirischen Pilot-Studie zum Wissen über und zur Bewertung von Verbraucher-Scoring (Working Paper / Sachverständigenrat für Verbraucherfragen). Sachverständigenrat für Verbraucherfragen.