Publikationen von Steffen Knoll

Knoll, S., & Stigler, J. W. (1999). Management and analysis of large-scale video surveys using the software vPrism TM. International Journal of Educational Research, 31(8), 725–734.

Knoll, S. (1998). Anforderungsgestaltung im Mathematikunterricht. Mathematik Lehren, 90, 47–51.

Stigler, J. W., Gonzales, P., Kawanaka, T., Knoll, S., & Serrano, A. (1999). The TIMSS videotape classroom study: Methods and findings from an exploratory research project on eighth-grade mathematics instruction in Germany, Japan, and the United States. U. S. Government Printing Office.

Klieme, E., Knoll, S., & Schümer, G. (1998). Mathematikunterricht der Sekundarstufe I in Deutschland, Japan und den USA: Dokumentation zur TIMSS-Videostudie (1st ed.). Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.

Klieme, E., Schümer, G., & Knoll, S. (2001). Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I: "Aufgabenkultur" und Unterrichtsgestaltung. In E. Klieme & J. Baumert (Eds.), TIMSS - Impulse für Schule und Unterricht (pp. 43–57). Bundesministerium für Bildung und Forschung.