Book Chapter (18)

2003
Book Chapter
Hertwig, R., & Ortmann, A. (2003). Economists' and psychologists' experimental practices: How they differ, why they differ, and how they could converge. In I. Brocas & J. D. Carillo (Eds.), The psychology of economic decisions: Vol. 1. Rationality and well-being (pp. 253–272). Oxford University Press.
Book Chapter
Hertwig, R., & Todd, P. M. (2003). More is not always better: The benefits of cognitive limits. In D. Hardman & L. Macchi (Eds.), Thinking: Psychological perspectives on reasoning, judgment and decision making (pp. 213–231). Wiley.
Book Chapter
Keller, M. (2003). Moralische Entwicklung als Voraussetzung für soziale Partizipation. In D. Sturzbecher & H. Großmann (Eds.), Soziale Partizipation im Vor- und Grundschulalter: Grundlagen (pp. 143–172). Reinhardt.
Book Chapter
Keller, M. (2003). Die Entwicklung von Verpflichtungen und Verantwortungen in Beziehungen: Eine kulturvergleichende Perspektive. In W. Schneider & M. Knopf (Eds.), Entwicklung, Lehren und Lernen: Zum Gedenken an Franz Emanuel Weinert (pp. 147–165). Hogrefe.
Book Chapter
Krappmann, L. (2003). Der Einfluß des Christentums auf die Erziehung in Schule und Familie. In L. Krappmann & C. T. Scheilke (Eds.), Neue Sammlung (Vol. 37, pp. 14–30). Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung.
Book Chapter
Krappmann, L. (2003). Familie im Lebensentwurf - die Perspektive der nachwachsenden Generation. In K. Deufel & C. Geißler (Eds.), Gerechtigkeit für Familien (pp. 127–132). Lambertus-Verlag.
Book Chapter
Krappmann, L. (2003). Kindheit heute - Risiken, Probleme, Chancen. In I. Flehmig (Ed.), Kindheit heute: Realität und Wunschdenken: Tagung 2002 (pp. 33–46). Verlag Modernes Lernen.
Book Chapter
Krappmann, L., Leschinsky, A., & Powell, J. J. W. (2003). Kinder, die besonderer pädagogischer Förderung bedürfen. In K. S. Cortina, J. Baumert, A. Leschinsky, K. U. Mayer, & L. Trommer (Eds.), Das Bildungswesen in der Bundesrepublik Deutschland: Strukturen und Entwicklungen im Überblick (Rev. and ext. ed., pp. 755–786). Rowohlt.
Book Chapter
Krappmann, L., & Scheilke, C. T. (2003). Religion in der Schule - für alle?! Zur Einführung. In L. Krappmann & C. T. Scheilke (Eds.), Religion in der Schule - für alle?! Die plurale Gesellschaft als Herausforderung an Bildungsprozesse (pp. 5–11). Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung.
Book Chapter
Martignon, L., & Krauss, S. (2003). Can l'homme eclaire be fast and frugal? Reconciling Bayesianism and bounded rationality. In S. L. Schneider & J. Shanteau (Eds.), Emerging perspectives on judgment and decision research (pp. 108–122). Cambridge University Press.
Book Chapter
Martignon, L., Vitouch, O., Takezawa, M., & Forster, M. R. (2003). Naive and yet enlightened: From natural frequencies to fast and frugal decision trees. In D. Hardman & L. Macchi (Eds.), Thinking: Psychological perspectives on reasoning, judgment and decision making (pp. 189–211). Wiley.
Book Chapter
McElreath, R., Clutton-Brock, T. H., Fehr, E., Fessler, D. M. T., Hagen, E. H., Hammerstein, P., Kosfeld, M., Milinski, M., Silk, J. B., Tooby, J., & Wilson, M. I. (2003). Group report: The role of cognition and emotion in cooperation. In P. Hammerstein (Ed.), The genetic and cultural evolution of cooperation (pp. 125–152). MIT Press.
Book Chapter
Raab, M., & Magill, R. A. (2003). Motorisches Gedächtnis, Behalten und Vergessen. In H. Mechling & J. Munzert (Eds.), Handbuch Bewegungswissenschaft - Bewegungslehre (pp. 231–241). Hofmann.
Book Chapter
Schuster, B., Uhlendorff, H., & Krappmann, L. (2003). Die Umgestaltung der Mutter-Kind-Beziehung in der Präadoleszenz. In J. Gowert Masche & S. Walper (Eds.), Eltern-Kind-Beziehungen im Jugend- und frühen Erwachsenenalter: Entwicklungsverläufe, Einflussfaktoren und Konsequenzen der Individuation (pp. 57–73). Leske + Budrich.
Book Chapter
Todd, P. M., & Billari, F. C. (2003). Population-wide marriage patterns produced by individual mate-search heuristics. In F. C. Billari & A. Prskawetz (Eds.), Agent-based computational demography: Using simulation to improve our understanding of demographic behaviour (pp. 117–137). Physica-Springer.

Conference Paper (3)

2003
Conference Paper
Hoffrage, U., Hertwig, R., & Fanselow, C. (2003). Modeling the hindsight bias. In F. Detje, D. Dörner, & H. Schaub (Eds.), The logic of cognitive systems: Proceedings of the Fifth International Conference on Cognitive Modeling (pp. 259–260). Universitäts-Verlag.
Conference Paper
Reimer, T., & Hoffrage, U. (2003). Information aggregation in groups: The approach of simple group heuristics (SIGH). In R. Alterman & D. Kirsch (Eds.), Proceedings of the Twenty-Fifth Annual Conference of the Cognitive Science Society (pp. 1–6). Erlbaum.
Conference Paper
Van den Broek, E., & Todd, P. M. (2003). Piep piep piep, ich hab' Dich lieb: Rhythm as an indicator of mate quality. In W. Banzhaf, T. Christaller, P. Dittrich, J. T. Kim, & J. Ziegler (Eds.), Advances in Artificial Life: 7th European Conference Proceedings (ECAL 2003) (pp. 425–433). Springer.

Thesis - PhD (1)

2003
Thesis - PhD
Kurzenhäuser, S. (2003). Natural frequencies in medical risk communication: Applications of a simple mental tool to improve statistical thinking in physicians and patients [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].

Issue (1)

2003
Issue
Hoffrage, U., & Pohl, R. F. (Eds.). (2003). Hindsight bias [Special issue]. Memory, 11(4/5).
Go to Editor View