Publications of Michaela Riediger

Riediger, M. (2004). Lebenslanges Lernen. In D. Dettling, C. Prechtl, & Vbw, Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V. (Eds.), Weißbuch Bildung: Für ein dynamisches Deutschland (pp. p. 78-p. 84). VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Freund, A. M., & Riediger, M. (2003). Successful aging. In R. M. Lerner, M. A. Easterbrooks, & J. Mistry (Eds.), Handbook of psychology: Vol. 6. Developmental psychology (pp. 601–628). Wiley.

Cardini, B. B. (2019). Am I there yet? A motivational life-span approach to exhaustion and recovery [PhD Thesis, University of Zurich].

Blanke, E. S. (2015). Recognizing others' thoughts and feelings: Empathic skills and their social implications in younger and older adults [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].

Kleinspehn, A. (2008). Goal-directed interpersonal action synchronization across the lifespan: A dyadic drumming study [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].

Riediger, M. (2001). On the dynamic relations among multiple goals: Intergoal conflict and intergoal facilitation in younger and older adulthood [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].

Riediger, M. (2011). Adult development at the intersection of motivation, behavior, and subjective experience: Zusammenfassung der zur Habilitation an der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich vorgelegten Publikationen zur Erlangung der Venia Legendi für das Fach Psychologie [Habilitation Thesis, Universität Zürich].

Frisch, S. (2013). Instrumentelle Affektregulation durch Musik über die Lebensspanne [Diploma Thesis, Technische Universität Dresden].

Blanke, E. (2011). Ich weiß, was du fühlst: Empathische Akkuratheit in Paarbeziehungen junger und älterer Erwachsener [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].

Müller, D. (2011). Verändert sich das Fühlen über die Lebensspanne? Affekt-Aufmerksamkeit und affektbezogene Herzrate im Altersvergleich [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].