Publications of Magdalena Beljan
All genres
Book Chapter (6)
2015
Book Chapter
Beljan, M. (2015). "Unlust bei der Lust"?: Aids, HIV & Sexualität in der BRD. In , M. Beljan, , & P. Eitler (Eds.), Sexuelle Revolution? Zur Geschichte der Sexualität im deutschsprachigen Raum seit den 1960er Jahren (pp. 323–345). transcript-Verlag.
2014
Book Chapter
Beljan, M., & Gammerl, B. (2014). Wendy's love. In U. Frevert, P. Eitler, S. Olsen, U. Jensen, M. Pernau, D. Brückenhaus, M. Beljan, B. Gammerl, A. Laukötter, B. Hitzer, J. Plamper, J. Brauer, & J. C. Häberlen, Learning how to feel: Children's literature and emotional socialization, 1870-1970 (pp. 115–133). Oxford University Press.
(Chinese translation: Owl Publishing House, 2018, pp. 205-231)
(German translation: Wendys Liebe. Weinheim: Beltz Juventa, 2021, pp. 146-167).
(German translation: Wendys Liebe. Weinheim: Beltz Juventa, 2021, pp. 146-167).
Monograph (3)
2021
Monograph
Frevert, U., Eitler, P., Olsen, S., Jensen, U., Pernau, M., Brückenhaus, D., Beljan, M., Gammerl, B., Laukötter, A., Hitzer, B., Plamper, J., Brauer, J., & Häberlen, J. C. (2021). Wie Kinder fühlen lernten: Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870-1970. Beltz Juventa.
2014
Monograph
Beljan, M. (2014). Rosa Zeiten? Eine Geschichte der Subjektivierung männlicher Homosexualität in den 1970er und 1980er Jahren der BRD. transcript-Verlag.
Monograph
Frevert, U., Eitler, P., Olsen, S., Jensen, U., Pernau, M., Brückenhaus, D., Beljan, M., Gammerl, B., Laukötter, A., Hitzer, B., Plamper, J., Brauer, J., & Häberlen, J. (2014). Learning how to feel: Children's literature and emotional socialization, 1870-1970. Oxford University Press.
(Chinese translation: Owl Publishing House, 2018, ISBN 978-986-262-346-6)
(German translation: Wie Kinder fühlen lernten: Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870-1970. Weinheim: Beltz Juventa, 2021, ISBN 978-3-7799-6279-3).
(German translation: Wie Kinder fühlen lernten: Kinderliteratur und Erziehungsratgeber 1870-1970. Weinheim: Beltz Juventa, 2021, ISBN 978-3-7799-6279-3).
