Proceedings (2)
2004
Proceedings
Baumert, J., , Trautwein, U., , & (Eds.). (2004). Self-concept, motivation and identity: Where to from here? July 4-7, 2004 Berlin, Germany. Book of abstracts. Third International Biennial SELF Research Conference. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Proceedings
Baumert, J., , Trautwein, U., , & (Eds.). (2004). Self-concept, motivation and identity: Where to from here? Proceedings of the Third International Biennial SELF Research Conference [CD-ROM]. Max-Planck-Institut für Bildungsforschung.
Conference Paper (1)
2004
Conference Paper
Trautwein, U., Lüdtke, O., Köller, O., & Baumert, J. (2004). The role of academic self-concept and interest in determining academic achievement. In , J. Baumert, , & U. Trautwein (Eds.), Self-concept, motivation and identity: where to from here? Proceedings of the Third International Biennial SELF Research Conference. University of Western Sydney, SELF Research Centre.
, Thesis - PhD (3)
2004
Thesis - PhD
Chang, P.-H. (2004). Transformation of vocational secondary schools: A study of the vocational Gymnasium in Germany [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - PhD
(2004). Differenzierung schulischer Interessen im Jugendalter [PhD Thesis, Universität Potsdam].
Thesis - PhD
Lüdtke, O. (2004). Persönliche Ziele im frühen Erwachsenenalter [PhD Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Habilitation (2)
2004
Thesis - Habilitation
Artelt, C. (2004). Lesekompetenz und selbstreguliertes Lernen: Kumulative Habilitation [Habilitation Thesis, Universität Potsdam].
Thesis - Habilitation
Watermann, R. (2004). Large-scale assessment und Schulevaluation: testtheoretische Grundlagen und Anwendungen: Kumulative Habilitation [Habilitation Thesis, Freie Universität Berlin].
Thesis - Diploma (2)
2004
Thesis - Diploma
Schepers, A. (2004). Die Bedeutung von Kontextfaktoren bei der Wahrnehmung von Studiengängen: Eine Untersuchung an allgemein bildenden und beruflichen Gymnasien in Baden-Württemberg [Diploma Thesis, Humboldt-Universität zu Berlin].
Thesis - Diploma
Winkelmann, H. (2004). Prädiktoren differenziellen Teilnahmeverhaltens in Längsschnittstudien - eine Untersuchung der Panelmortalität in der TOSCA-Studie [Diploma Thesis, Freie Universität Berlin].
Issue (1)
2004
Issue
Baumert, J., Gigerenzer, G., & Martignon, L. (Eds.). (2004). Stochastisches Denken [Themenheft]. Unterrichtswissenschaft, 32(1).
Newspaper Article (2)
2004
Newspaper Article
Mehr Mut zu Experimenten! Ein Gespräch mit dem Erziehungwissenschaftler Jürgen Baumert über Gesamtschulen, Leistung und Gerechtigkeit [Interview mit Jürgen Baumert]. (2004, September 30). Die Zeit, p. 84.
Newspaper Article
Macht die Schule auf! Staat, Gesellschaft und Familien müssen bei der Bildung zusammenarbeiten. Ein Gespräch mit dem Bildungsforscher Wolfgang Edelstein [Interview]. (2004, September 2). Die Zeit, p. 4.
Book Review (1)
2004
Book Review
Roeder, P. M. (2004). [Review of the book Begabtenförderung im Gymnasium: Ergebnisse einer zehnjährigen Längsschnittstudie by Kurt A. Heller]. Zeitschrift für Pädagogik, 50(5), 783–787.