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2003
Journal Article
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Oesterreich, D. (2003). The impact of political knowledge and democratic competencies on desirable aims of civic education: Results from the German contribution to the IEA Civic Education Project. SOWI-Onlinejournal, (1).
Journal Article
Oesterreich, D. (2003). Zum Stand der politischen Bildung in Deutschland im internationalen Vergleich. Forum Politikunterricht, 16(3), 25–32.
Journal Article
Oesterreich, D. (2003). Politische Bildung von 14-jährigen in Deutschland: Übersicht zu Ergebnissen des Civic-Education-Projektes der IEA. Unsere Jugend, 55(9), 396–401.
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Oesterreich, D. (2003). Gleichstellung von Frauen aus der Sicht ost- und westdeutscher Jugendlicher: Ergebnisse aus dem Civic-Education-Projekt der IEA. Aus Politik und Zeitgeschichte, 53(B15), 26–31.
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Oesterreich, D. (2003). Sind deutsche Jugendliche besonders ausländerfeindlich? Ergebnisse aus dem internationalen Civic Education-Projekt der IEA. Gesellschaft - Wirtschaft - Politik, 52(1), 13–25.
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Stern, E. (2003). Lernen - der wichtigste Hebel der geistigen Entwicklung [2. Teil]. Universitas, 58(6), 567–582.
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Stern, E. (2003). Beeindruckt, aber nichts verstanden? Welt des Kindes, 5, 22–24.
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Trautwein, U., & Köller, O. (2003). Und sie bewegt sich doch: Viele Abiturienten und ein hohes Niveau: Baden-Württemberg zeigt, dass das Schulsystem reformierbar ist. Süddeutsche Zeitung, (282).
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Trautwein, U., & Köller, O. (2003). The Relationship Between Homework and Achievement - Still Much of a Mystery. Educational Psychology Review, 15(2), 115–145.
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Watermann, R. (2003). Diskursive Unterrichtsgestaltung und multiple Zielerreichung im politisch bildenden Unterricht. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 23(4), 356–370.
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Watermann, R., & Buhl, M. (2003). Zur Einführung in den Themenschwerpunkt: Schule und politische Sozialisation. Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Sozialisation, 23(4), 340–342.
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Watermann, R., Stanat, P., Kunter, M., Klieme, E., & Baumert, J. (2003). Schulrückmeldungen im Rahmen von Schulleistungsuntersuchungen: Das Disseminationskonzept von PISA-2000. Zeitschrift für Pädagogik, 49(1), 92–111.

Book (11)

2003
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Artelt, C., Baumert, J., Julius-McElvany, N., & Peschar, J. (2003). Learners for life: Student approaches to learning: Results from PISA 2000. OECD.
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Baumert, J., Artelt, C., Klieme, E., Neubrand, M., Prenzel, M., Schiefele, U., Schneider, W., Tillmann, K.-J., & Weiß, M. (Eds.). (2003). PISA 2000: Ein differenzierter Blick auf die Länder der Bundesrepublik Deutschland. Leske + Budrich.
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