Publications of Juliane Brauer

Journal Article (12)

2011
Journal Article
Assmann, A., & Brauer, J. (2011). Bilder, Gefühle, Erwartungen: Über die emotionale Dimension von Gedenkstätten und den Umgang von Jugendlichen mit dem Holocaust. Geschichte und Gesellschaft, 37(1), 72–103. https://doi.org/10.13109/gege.2011.37.1.72
2010
Journal Article
Brauer, J., & Wein, D. (2010). Historisches Lernen mit lebensgeschichtlichen Videointerviews - Beobachtungen aus der schulischen Praxis mit dem Visual History Archive. Gedenkstätten-Rundbrief, (153), 9–22.

Book (1)

2013
Book
Brauer, J., & Lücke, M. (Eds.). (2013). Emotionen, Geschichte und historisches Lernen: Geschichtsdidaktische und geschichtskulturelle Perspektiven. V&R unipress.

Book Chapter (27)

2021
Book Chapter
Brauer, J., & Lücke, M. (in press). Emotionen, Geschichte und historisches Lernen. In M. Gläser-Zikuda, F. Hofmann, & V. Frederking (Eds.), Emotionen im Unterricht: Psychologische, pädagogische und fachdidaktische Perspektiven. Kohlhammer.
2020
Book Chapter
Brauer, J. (2020). Zwischen Erziehung, Manipulation und Unterhaltung: Kinderlieder in Geschichte und Gegenwart. In F. Reininghaus, J. Kemp, & A. Ziane (Eds.), Musik und Gesellschaft: Marktplätze - Kampfzonen - Elysium: Vol. 1. 1000-1839: Von den Kreuzzügen bis zur Romantik (pp. 524–526). Königshausen & Neumann.
Book Chapter
Brauer, J. (2020). "Brüder, zur Sonne, zur Freiheit!": Das Arbeiterlied. In F. Reininghaus, J. Kemp, & A. Ziane (Eds.), Musik und Gesellschaft: Marktplätze - Kampfzonen - Elysium: Vol. 2. 1840-2020: Vom Vormärz bis zur Gegenwart (pp. 116–119). Königshausen & Neumann.
Book Chapter
Brauer, J., & Lücke, M. (2020). Emotion. In V. Agnew, J. Lamb, & J. Tomann (Eds.), The Routledge handbook of reenactment studies readers: Key terms in the field (pp. 53–56). Routledge.
2019
Book Chapter
Brauer, J. (2019). Music, body and emotion between well-being, manipulation and torture in the twentieth century. In P. Gouk, J. Kennaway, J. Prins, & W. Thormählen (Eds.), The Routledge companion to music, mind and well-being (pp. 149–161). Routledge.
Book Chapter
Brauer, J. (2019). Geschichtskultur, Emotionen und historisches Lernen. In A. Besand, B. Overwien, & P. Zorn (Eds.), Politische Bildung mit Gefühl (pp. 232–245). Bundeszentrale für politische Bildung.
Book Chapter
Brauer, J. (2019). "Stille Nacht" time and again: Christmas songs and feelings. In P. E. Klassen & M. Scheer (Eds.), The public work of Christmas: Difference & belonging in multicultural societies (pp. 60–85). McGill-Queen's University Press.
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